Att lära matematik med estetiska lärprocesser

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Search: onr:"swepub:oai:DiVA.org:liu-144817" > Att lära matematik ...

1 of 1
Previous record
Next record
To hitlist

Details
MARC

Englund Bohm, AnnaLinköpings universitet,Avdelningen för kultur och estetik,Utbildningsvetenskap (author)

Att lära matematik med estetiska lärprocesser

BookSwedish2018

Publisher, publication year, extent ...

Linköping,2018
115 s.
electronicrdacarrier

Numbers

LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:liu-144817
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-144817URI

Supplementary language notes

Language:Swedish
Summary in:Swedish

Part of subdatabase

SwePubSwePub

Classification

Subject category:vet swepub-contenttype
Subject category:rap swepub-publicationtype

Series

Skrifter från Forum för ämnesdidaktik, Linköpings universitet ;9

Notes

Syftet med denna studie är att undersöka om och hur lärande i matematik kan främjas av ett estetiskt inspirerat arbetssätt samt om det finns skillnader i resultat mellan barn som är motoriskt starka respektive barn som är motoriskt svaga. Avsikten är också att undersöka vilka aktiviteter och lekar som lämpar sig för att träna barnens förmåga inom valt matematikområde. I studien jämförs matematikutveckling hos två grupper av sexåringar, en grupp (EL) som undervisats genom estetiska lärprocesser, och en grupp (NL) som arbetat med numeriska lekar i den ordinarie förskoleverksamheten.Vilka skillnader i matematikresultat finns det mellan EL och NL? (Se resultat Del 1)Vilket samband finns mellan hur frekvent övandet av en matematisk förmåga förekommit i aktiviteterna och matematikresultat? (Se resultat Del 2)Vilka relationer finns det mellan barnens motoriska förmågor och deras matematikresultat?Vilka skillnader i resultat finns det mellan barn som undervisats genom estetiska lärprocesser och som har god motorisk förmåga jämfört med barn som har mindre god eller dålig motorisk förmåga? (Se resultat Del 3 :1)Vilka skillnader i resultat finns det mellan barn som undervisats genom estetiska lärprocesser och som har god motorisk förmåga jämfört med barn som undervisats med numeriska lekar och som har en god motorisk förmåga? (Se resultat Del 3:2)Vilka skillnader i resultat finns det mellan barn som undervisats genom estetiska lärprocesser och som har mindre god eller dålig motorisk förmåga jämfört med barn som undervisats med numeriska lekar och som har mindre god eller stora motoriska svårigheter? (Se resultat Del 3:3)Vilka aktiviteter lämpar sig för att träna de olika matematiska förmågor som matematiktestet prövar? (Se resultat Del 4).

Subject headings and genre

SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap Didaktik hsv//swe
SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Didactics hsv//eng

Added entries (persons, corporate bodies, meetings, titles ...)

Jeppsson, CatarinaLinköpings universitet,Avdelningen för kultur och estetik,Utbildningsvetenskap(Swepub:liu)kicje94 (author)
Samuelsson, Joakim,1967-Linköpings universitet,Pedagogik och didaktik,Utbildningsvetenskap(Swepub:liu)joasa80 (author)
Linköpings universitetAvdelningen för kultur och estetik (creator_code:org_t)

Internet link

To the university's database

1 of 1
Previous record
Next record
To hitlist

Find more in SwePub

By the author/editor: Englund Bohm, An ...; Jeppsson, Catari ...; Samuelsson, Joak ...

About the subject

SOCIAL SCIENCES: SOCIAL SCIENCES; and Educational Scie ...; and Didactics

Parts in the series: Skrifter från Fo ...

By the university: Linköping University

Search outside SwePub

Extend your search to:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se