Sökning: WFRF:(Kellgren Lundberg Susanna) >
Lärares digitala ko...
Lärares digitala kompetens före, under och efter covid-19.
-
- Stenliden, Linnéa, 1964- (författare)
- Linköpings universitet,Utbildningsvetenskap,Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap
-
- Martín Bylund, Anna, 1977- (författare)
- Linköpings universitet,Utbildningsvetenskap,Avdelningen för lärande, estetik och naturvetenskap
-
- Landkvist, Lena (författare)
- Motala kommun
-
visa fler...
-
- Ekström Lind, Linda (författare)
- Linköpings kommun
-
- Kellgren Lundberg, Susanna (författare)
- Linköpings kommun
-
- Stenmark, Hannes (författare)
- Motala kommun
-
- Wilhelmsson,, Cornelia (författare)
- Linköpings kommun
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- Center for Open Science, 2020
- Svenska.
- Relaterad länk:
-
https://osf.io/bvca3...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://doi.org/10.3...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- This study chrono-logically investigates teachers’ professional knowledge in relation to the digitally ‘boosted’ educational landscape caused by the Covid-19-pandemic. The aim is to describe how teachers employ their competences under extreme digitizedcircumstancescompared to ordinary, to greater extent analogically organizedschooling. The study is inspired by action research where five secondary and upper secondary teachers document their work between March 19 and April 2020. Contrastive analysis highlights qualitative aspects of teachers’ (digital) competence when teaching is affected by digital “interferences” in its corporeal and material framing, a dissolved spatiality and “truncated” senses/sensuousness.Employing different dimensions of knowledge in terms of intellectusand ratio, the study argues that subjective, emotional and relational processes of teachers’ digital competence need to be prioritized in contrast to the easily measurable aspects that tend to overrun the discussions about educational digitalizationand its knowledge in society.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
Nyckelord
- covid-19
- skolnedstängning
- digital kompetens
- lärare
- ratio
- intellectus
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- ovr (ämneskategori)