SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-43000"
 

Search: id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-43000" > Det enkla är det sk...

  • 1 of 1
  • Previous record
  • Next record
  •    To hitlist

Det enkla är det sköna : en vänbok till Kjell Granström

  • BookSwedish2007

Publisher, publication year, extent ...

  • Linköping :Skapande Vetande,2007
  • 387 s.
  • printrdacarrier

Numbers

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:liu-43000
  • ISBN:9789185831289
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-43000URI

Supplementary language notes

  • Language:Swedish
  • Summary in:Swedish

Part of subdatabase

Classification

  • Subject category:vet swepub-contenttype
  • Subject category:sam swepub-publicationtype

Series

  • Skapande vetande,0284-1266 ;53

Notes

  • Om språkutveckling / Jan Anward -- Forskningsmiljöer och seminariekulturer : ideal och verklighet / Gunnar Berg -- Gruppens obönhörliga brist på demokrati / Gunnel Colnerud -- Undervisningsspråket : en del av lärares yrkesspråk / Anna-Lena Eriksson Gustavsson, Rose-Marie Fahlén, Ulla-Britt Persson & Joakim Samuelsson -- Dialogism and social constructivism / Per Linell -- Samhällsaktiva skolor och skolaktiva samhällen i glesbygd : utopi eller möjlighet? / Annika Andræ Thelin -- Användningen av tiden i skolan / Mats Ekholm -- Offensiva spelare och coacher i matchen om skolan / Lennart Fahlén, Elisabeth Ahlstrand, Ingrid Westlund & Leif Mideklint -- Analyser av skolors anda / Rolf Lander -- Samhällsförändring, skolprofilering och identitet / Lars Naeslund & Jens Pedersen -- Succession and managing the transition from predecessor to successor / Siv Boalt Boëthius -- Freud som gruppsykolog : en orättvis betraktelse till 150-årsdagen / Stefan Jern -- Gruppens känslomässiga klimat / Eric Olsson -- Från Göteborg till Dortmund : studier i masshändelser / Michael Rosander & Ingrid Hylander -- Gruppetenking og operativ effektivitet i team / Endre Sjøvold -- Existens och relationer / Dan Stiwne -- Är det bra att vara ambitiös? / Viveka Adelswärd och Johan Hofvendahl -- Ja, för jag är så jävla snygg!" : retsekvenser och informellt lärande i högstadiets grupparbeten / Karin Aronsson & Michael Tholander -- Skolpsykolog : beprövad erfarenhet och specialitet på vetenskaplig grund? / Gunilla Guvå & Ingrid Hylander -- Slump, sammanträffanden och spår : om en lärares inflytande / Stefan Jern & Anders Hempel -- Villkor för psykologisk forskning : hur de statliga forskningsråden fördelade sina pengar inom psykologiområdet 1996-98 / Rolf Sandell och Kjell Granström -- Urval publikationer Kjell Granström. Svensk engelsk och norsk text.

Subject headings and genre

  • pedagogik
  • psykologi
  • grupp/individ
  • skola/utbildning
  • SOCIAL SCIENCES
  • SAMHÄLLSVETENSKAP

Added entries (persons, corporate bodies, meetings, titles ...)

  • Einarsson, Charlotta,1969-Linköpings universitet,Avdelningen för klinisk och socialpsykologi (CS),Filosofiska fakulteten(Swepub:liu)chaei65 (editor)
  • Hammar Chiriac, Eva,1961-Linköpings universitet,Avdelningen för klinisk och socialpsykologi (CS),Filosofiska fakulteten(Swepub:liu)evaha87 (editor)
  • Jedeskog, Gunilla,1945-Linköpings universitet,Avdelningen för pedagogik i utbildning och skola (PiUS),Utbildningsvetenskap(Swepub:liu)gunje26 (editor)
  • Lindberg, Tobias,1978-Linköpings universitet,Avdelningen för klinisk och socialpsykologi (CS),Filosofiska fakulteten(Swepub:liu)tobli75 (editor)
  • Samuelsson, Marcus,1967-Linköpings universitet,Avdelningen för pedagogik i utbildning och skola (PiUS),Utbildningsvetenskap(Swepub:liu)marsa06 (editor)
  • Linköpings universitetAvdelningen för klinisk och socialpsykologi (CS) (creator_code:org_t)

Internet link

Find in a library

To the university's database

  • 1 of 1
  • Previous record
  • Next record
  •    To hitlist

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view