L773:1609 4913
Sökning: L773:1609 4913 > Investigating Taiwa...
Investigating Taiwanese 9th-graders’ scientific literacy via authentic assessment
-
- Chang, Shu-Nu, 1975- (författare)
- Linköpings universitet,Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier,Utbildningsvetenskap,FontD/ISV,Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier
- (creator_code:org_t)
- 2008
- 2008
- Kinesiska.
- Ingår i: Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching. - 1609-4913. ; 9:1, s. article 15-
- Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract
Ämnesord
Stäng
- The purpose of this study is to introduce Taiwanese last curriculum standards and the development of authentic assessment to investigate 9th-graders’ scientific literacy in Taiwan. From this study, it was revealed that authentic assessment provided another possibility to evaluate students’ scientific cognition better than the traditional achievement tests. Besides, the hands-on activity developed by this study offered an opportunity to make students enjoy the examination more and showed a higher consistency with lower-achievement students’ performance on the national entrance exam. The discussion and implementation are presented.
Nyckelord
- SOCIAL SCIENCES
- SAMHÄLLSVETENSKAP
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
- Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching (Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Chang, Shu-Nu, 1 ...
- Artiklar i publikationen
- Asia-Pacific For ...
- Av lärosätet
- Linköpings universitet
- Karlstads universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
