SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Bernhard Jonte)
 

Sökning: WFRF:(Bernhard Jonte) > Analytical tools in...

Analytical tools in engineering education research : The “learning a complex concept” model, threshold concepts and key concepts in understanding and designing for student learning

Bernhard, Jonte, 1953- (författare)
Linköpings universitet,Fysik och elektroteknik,Tekniska högskolan,Ingenjörsvetenskapens didaktik
Carstensen, Anna-Karin (författare)
Ingenjörshögskolan, Jönköping, Sweden
Holmberg (née Gonzalez-Sampayo), Margarita (författare)
ESIME, Instituto Politechnico Nacional, Mexico City, Mexico
 (creator_code:org_t)
Madrid : Universidad Politécnica de Madrid (UPM), 2011
2011
Engelska.
Ingår i: Research in Engineering Education Symposium, 2011. - Madrid : Universidad Politécnica de Madrid (UPM). - 9788469526156 ; , s. 51-60
  • Konferensbidrag (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • For a long time, most research relating to science and engineering education has examined “misconceptions” about “single concepts”, despite the fact that one common objective in many subjects is “to learn relationships”. In this paper we introduce the notion of “a complex concept”, i.e. the idea of describing knowledge as a complex, a holistic unit, consisting of interdependent and interrelated “single concepts”. We describe how this conception could be used to identify both problems associated with learning as well potentials for learning. We will also relate the notion of a complex concept to the notion of threshold and key concepts.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
kon (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy