Sökning: L773:2323 7104 OR L773:2323 7112
> (2020) >
Learning Study och ...
Learning Study och kollegial CoRe stimulerar lärares professionella utveckling inom naturvetenskaplig undervisning
-
- Åhman, Niclas (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för fysik och elektroteknik (IFE)
-
- Gunnarsson, Gunilla (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)
-
- Edfors, Inger (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för kemi och biomedicin (KOB)
-
(creator_code:org_t)
- Helsngfors : University of Helsinki, 2020
- 2020
- Svenska.
-
Ingår i: LUMAT. - Helsngfors : University of Helsinki. - 2323-7112. ; 8:1, s. 200-228
- Relaterad länk:
-
https://doi.org/10.3...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://doi.org/10.3...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Syftet med studien är att klargöra hur lärares professionella utveckling stimuleras då de planerar och genomför en Learning Study (LS) kombinerad med verktyget Content Representation (CoRe). Data består av sex erfarna lärares inspelade diskussioner under åtta träffar då de planerar och analyserar en LS bestående av två lektioner i årkurs 6 inom kemi, samt tre CoRe som lärarna skriver. I början av studien talar lärarna mest om undervisning som att fakta ska förmedlas till eleverna. När de sedan planerar första lektionen övergår deras diskussioner till hur de kan stimulera eleverna till diskussion och reflektion. Lärarna planerar både lektion 1 och 2 utifrån ett variationsteoretiskt perspektiv, men lektion 1 genomförs inte i enlighet med vad de planerat. Det är först i lektion 2 som läraren behåller fokus på lärandeobjektet och dess kritiska aspekter. Resultatet av studien visar även att en Learning Study kombinerad med CoRe stimulerar lärares professionella utveckling och ämnesdidaktiska kompetens i form av lärande nätverk enligt Clarkes och Hollingsworths (2002) modell ”interconnected model of professional growth”.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Nyckelord
- Learning study
- Lärares professionella utveckling
- CoRe
- undervisning inom naturvetenskap
- professional development
- science teaching
- Didaktik
- Didactics
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
-
LUMAT
(Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas