Sökning: WFRF:(Larsson Cecilia) >
Språkutveckling, me...
Språkutveckling, medier och demokrati
-
- Adelmann, Kent (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM),Malmö University, Sweden
-
- Bergman, Lotta (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM),Malmö University, Sweden
-
- Dahlbeck, Per (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM),Malmö University, Sweden
-
visa fler...
-
- Hermansson, Carina (författare)
- Malmö University, Sweden
-
- Jönsson, Karin (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM),Malmö University, Sweden
-
- Nygård Larsson, Pia (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM),Malmö University, Sweden
-
- Olsson Jers, Cecilia (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM),Malmö University, Sweden
-
- Persson, Magnus (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM),Malmö University, Sweden
-
- Thavenius, Marie (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM),Malmö University, Sweden
-
- Widén, Pär (författare)
- Malmö högskola,Institutionen för natur, miljö, samhälle (NMS),Malmö University, Sweden
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- Nordicom, 2014
- 2014
- Svenska.
-
Ingår i: Medie- och informationskunnighet i Norden. - : Nordicom. - 9789186523886 ; , s. 117-121
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Vi som har skrivit denna artikel är alla verksamma inom forskningsmiljön Svenska med didaktisk inriktning (SMDI) vid Malmö högskola. Frågor om språkutveckling i bred bemärkelse står här i centrum. För närvarande är vi engagerade i projektet ”SMDI och lärande i medielandskapet 2.0”. Vår teoretiska plattform kan beskrivas som medieekologisk, vilket kortfattat uttryckt innebär att vi är intresserade av de mångfaldiga och komplexa relationerna mellan medier och kommunikativa kompetenser (Elmfeldt & Erixon 2007; Erixon 2012; Hayles 2002). Dessa relationer förstås därför inte, som så ofta annars i skolsammanhang, i termer av enkelriktad påverkan eller effekter (exempelvis datorns och internets negativa inverkan på skriftspråket). Vår huvudpoäng i denna artikel är att medie- och informationskunnighet, MIK, handlar om, borde handla om, framför allt två saker: språkutveckling och demokrati.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Medie- och kommunikationsvetenskap -- Medievetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Media and Communications -- Media Studies (hsv//eng)
- HUMANIORA -- Språk och litteratur -- Studier av enskilda språk (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Languages and Literature -- Specific Languages (hsv//eng)
Nyckelord
- Media
- Information
- Demokrati
- Yttrandefrihet
- MIK
- Swedish Didactics
- Svenska språket med didaktisk inriktning
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Adelmann, Kent
-
Bergman, Lotta
-
Dahlbeck, Per
-
Hermansson, Cari ...
-
Jönsson, Karin
-
Nygård Larsson, ...
-
visa fler...
-
Olsson Jers, Cec ...
-
Persson, Magnus
-
Thavenius, Marie
-
Widén, Pär
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Medie och kommun ...
-
och Medievetenskap
-
- HUMANIORA
-
HUMANIORA
-
och Språk och litter ...
-
och Studier av enski ...
- Artiklar i publikationen
-
Medie- och infor ...
- Av lärosätet
-
Linnéuniversitetet
-
Malmö universitet