id:"swepub:oai:DiVA.org:lnu-130746"
Search: id:"swepub:oai:DiVA.org:lnu-130746" > Möjligheter och hin...
- 1 of 1
- Previous record
- Next record
- To hitlist
- Kesak, HennieLinnéuniversitetet,Institutionen för pedagogik och lärande (PEL),Utbildning i förändring,En ifrågasatt demokrati,Research in Inclusion, Democracy and Equity (RIDE) (author)
Möjligheter och hinder med studiehandledning på modersmål för nyanlända (Opportunities and obstacles with native language study guidance for newly arrived students)
- Article/chapterSwedish2024
Publisher, publication year, extent ...
- Växjö :Linnaeus University Press,2024
- electronicrdacarrier
Numbers
- LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:lnu-130746
- https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-130746URI
Supplementary language notes
- Language:Swedish
- Summary in:Swedish &English
Part of subdatabase
- SwePubSwePub
Classification
Notes
- Studiehandledning på modersmål ska ges till elever i den svenska grund- och gymnasieskolan om de behöver det. Studiehandledningen är tänkt att ge stöd och anpassning till nyanlända elever som ännu inte behärskar det svenska språket tillräckligt för att kunna tillgodogöra sig undervisningen. Utifrån studiehandledares berättelser om förutsättningar för att bedriva studiehandledning på modersmål för nyanlända analyseras i föreliggande kapitel vilka hinder och möjligheter som finns med studiehandledning på modersmål i grund- och gymnasieskola. Analysen visar att studiehandledarnas kompetens sällan tas till vara i arbetslagen och att de kan beskrivas som en lärargrupp i en utsatt yrkesposition. Studiehandledare betraktas inte som jämlika arbetskamrater av lärare, vilket försvårar det praktiska arbetet med att stödja nyanlända elevers lärande.
- Students in Swedish primary and secondary school must be given study guidance in their mother tongue if they need it. The study guidance is intended to provide support and adjustments to newly arrived students who do not yet have sufficient command of the Swedish language to be able to benefit from the teaching. The present chapter analyzes the obstacles and opportunities of mother-tongue study guidance in primary and secondary schools, based on study supervisors' accounts of the conditions for conducting study guidance for new arrivals in their mother tongue. The analysis shows that study supervisors' competence is rarely utilized in the teams and that they can be described as a group of teachers in a vulnerable professional position. Study supervisors are not seen as equal peers by the teachers, which makes the practical work of supporting newly arrived students' learning difficult.
Subject headings and genre
- SAMHÄLLSVETENSKAP Sociologi Sociologi hsv//swe
- SOCIAL SCIENCES Sociology Sociology hsv//eng
- SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap hsv//swe
- SOCIAL SCIENCES Educational Sciences hsv//eng
- SAMHÄLLSVETENSKAP Annan samhällsvetenskap hsv//swe
- SOCIAL SCIENCES Other Social Sciences hsv//eng
- democracy
- justice
- intercultural perspectives
- social pedagogical order
- social pedagogical disorder
- work situation
- collaboration
- utilization of student resources
- demokrati
- rättvisa
- interkulturellt perspektiv
- socialpedagogisk ordning
- socialpedagogisk oordning
- arbetssituation
- samverkan
- tillvaratagande av elevresurser
- Sociologi med utbildningsvetenskaplig inriktning
- Sociology Education
- Sociology
- Sociologi
- Pedagogics and Educational Sciences
- Pedagogik och Utbildningsvetenskap
- Social Pedagogy
- Socialpedagogik
Added entries (persons, corporate bodies, meetings, titles ...)
- Basic, Goran,1972-Linnéuniversitetet,Institutionen för pedagogik och lärande (PEL),Utbildning i förändring,En ifrågasatt demokrati,basic-sko-for;Research in Inclusion, Democracy and Equity (RIDE);Kriminalitet, kontroll och kultur (Crime, control and culture)(Swepub:lnu)gobaaa (author)
- LinnéuniversitetetInstitutionen för pedagogik och lärande (PEL) (creator_code:org_t)
Related titles
- In:Mångfaldens mötenVäxjö : Linnaeus University Press, s. 213-23397891808214769789180821483
Internet link
Find in a library
- Mångfaldens möten (Search for host publication in LIBRIS)
To the university's database
- 1 of 1
- Previous record
- Next record
- To hitlist
Find more in SwePub
- By the author/editor
- Kesak, Hennie
- Basic, Goran, 19 ...
- About the subject
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Sociology
- and Sociology
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Educational Scie ...
-
- SOCIAL SCIENCES
- SOCIAL SCIENCES
- and Other Social Sci ...
- Articles in the publication
- Mångfaldens möte ...
- By the university
- Linnaeus University
Search outside SwePub
- Extend your search to:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - National Library Systems
- LIBRIS.kb.se
