SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:lnu-59715"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:lnu-59715" > Ambivalent stereoty...

  • Durante, FedericaUniversity of Milano-Bicocca, Italy (författare)

Ambivalent stereotypes link to peace, conflict, and inequality across 38 nations

  • Artikel/kapitelEngelska2017

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • 2017-01-09
  • National Academy of Sciences,2017
  • printrdacarrier

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:lnu-59715
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-59715URI
  • https://doi.org/10.1073/pnas.1611874114DOI
  • https://lup.lub.lu.se/record/9a2d7976-dc12-488a-84f1-20589a4c4d11URI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:engelska
  • Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:ref swepub-contenttype
  • Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • A cross-national study, 49 samples in 38 nations (n = 4,344), inves- tigates whether national peace and conflict reflect ambivalent warmth and competence stereotypes: High-conflict societies (Pakistan) may need clearcut, unambivalent group images distinguishing friends from foes. Highly peaceful countries (Denmark) also may need less ambivalence because most groups occupy the shared national identity, with only a few outcasts. Finally, nations with interme- diate conflict (United States) may need ambivalence to justify more complex intergroup-system stability. Using the Global Peace Index to measure conflict, a curvilinear (quadratic) relationship be- tween ambivalence and conflict highlights how both extremely peaceful and extremely conflictual countries display lower stereo- type ambivalence, whereas countries intermediate on peace-conflict present higher ambivalence. These data also replicated a linear inequality–ambivalence relationship. 

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Fiske, Susan T.Princeton University, USA (författare)
  • Gelfand, MicheleUniversity of Maryland, USA (författare)
  • Crippa, FrancaUniversity of Milano-Bicocca, Italy (författare)
  • Suttora, ChiaraUniversity of Milano-Bicocca, Italy (författare)
  • Stillwell, AmeliaStanford University, USA (författare)
  • Asbrock, FrankChemnitz University of Technology, Germany (författare)
  • Aycan, ZeynepKoc University, Turkey (författare)
  • Bye, HegeUniversity of Bergen, Norway (författare)
  • Carlsson, Rickard,1984-Linnaeus University,Linnéuniversitetet,Institutionen för psykologi (PSY)(Swepub:lnu)ecari (författare)
  • Björklund, FredrikLund University,Lunds universitet,Institutionen för psykologi,Samhällsvetenskapliga institutioner och centrumbildningar,Samhällsvetenskapliga fakulteten,Department of Psychology,Departments of Administrative, Economic and Social Sciences,Faculty of Social Sciences(Swepub:lu)psyk-fbj (författare)
  • Dagher, MunqithIndependent Institute for Administration and Civil Society Studies, Jordan,Independent Institute for Administration and Civil Society Studies (IACSS) (författare)
  • Geller, ArmandoScensei (Switzerland) GmbH (författare)
  • Larsen, Christian AlbrektAalborg University, Denmark (författare)
  • Latif, Abdel-Hamid AbdelThe Egyptian Research and Training Center, Egypt (författare)
  • Mähönen, Tuuli AnnaUniversity of Helsinki, Finland (författare)
  • Jasinskaja-Lahti, IngaUniversity of Helsinki, Finland (författare)
  • Teymoori, AliUniversity of Bordeaux, France (författare)
  • University of Milano-Bicocca, ItalyPrinceton University, USA (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

  • Ingår i:Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America: National Academy of Sciences114:4, s. 669-6740027-84241091-6490

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy