SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

AMNE:(MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP) AMNE:(Hälsovetenskap) AMNE:(Arbetsterapi)
 

Sökning: AMNE:(MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP) AMNE:(Hälsovetenskap) AMNE:(Arbetsterapi) > Schoolchildren’s pl...

Schoolchildren’s play : A tool for health education

Sjöblom, Margareta (författare)
Luleå tekniska universitet,Hälsa och rehabilitering
Jacobsson, Lars (författare)
Luleå tekniska universitet,Hälsa och rehabilitering
Öhrling, Kerstin (författare)
Luleå tekniska universitet,Hälsa och rehabilitering
visa fler...
Kostenius, Catrine (författare)
Luleå tekniska universitet,Hälsa och rehabilitering
visa färre...
 (creator_code:org_t)
2019-07-09
2020
Engelska.
Ingår i: Health Education Journal. - : Sage Publications. - 0017-8969 .- 1748-8176. ; 79:1
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Objective: The purpose of this study was to gain more knowledge about the phenomenon of the inner child in relation to health and well-being as reflected in play experienced by schoolchildren. Design/method: Participants were 20 schoolchildren recruited from a primary school in a medium-size city in central Sweden. The children who agreed to participate were 14 girls and 6 boys aged between 9 and 10 years old in grade 3. A hermeneutic phenomenological approach was used to analyse the data consisting of the schoolchildren’s drawings and transcribed interviews. Participants’ verbal reflections on their drawings enabled deeper insight into their lived experiences of play. Results: Findings from this study demonstrate how schoolchildren are influenced by the inner child in childhood to handle conflicts, to cope, to make choices, to build relationships to connect and to dream about the future. The schoolchildren in this study developed their coping skills in conflict situations as part of friendship making. Conclusion: The value play offers for health and well-being reveals how schoolchildren are influenced by the inner child in childhood. Gaining knowledge from schoolchildren’s own voices about play makes a worthwhile contribution to research. In addition, the value play provides to schoolchildren’s health and well-being suggest that play can be an important tool as part of health education.

Ämnesord

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Arbetsterapi (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Occupational Therapy (hsv//eng)
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Annan hälsovetenskap (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Other Health Sciences (hsv//eng)
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Omvårdnad (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Nursing (hsv//eng)

Nyckelord

Friendship
health promotion
inner child
play
schoolchildren
Occupational therapy
Arbetsterapi
Health Science
Hälsovetenskap
Nursing
Omvårdnad

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Sjöblom, Margare ...
Jacobsson, Lars
Öhrling, Kerstin
Kostenius, Catri ...
Om ämnet
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Hälsovetenskap
och Arbetsterapi
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Hälsovetenskap
och Annan hälsoveten ...
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Hälsovetenskap
och Omvårdnad
Artiklar i publikationen
Health Education ...
Av lärosätet
Luleå tekniska universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy