SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

WFRF:(Kostenius Catrine)
 

Search: WFRF:(Kostenius Catrine) > (2020-2023) > Främja psykisk häls...

Främja psykisk hälsa – elevers erfarenheter och förslag visar vägen för skolan

Kostenius, Catrine (author)
Luleå tekniska universitet,Omvårdnad och medicinsk teknik,Institutionen för hälsovetenskap, Luleå tekniska Universitet
Warne, Maria, 1957- (author)
Mittuniversitetet,Institutionen för hälsovetenskap,Institutionen för hälsovetenskap, Mittuniversitetet
 (creator_code:org_t)
Socialmedicinsk tidskrift, 2020
2020
English.
In: Socialmedicinsk Tidskrift. - : Socialmedicinsk tidskrift. - 0037-833X. ; 97:5-6, s. 847-865
  • Journal article (peer-reviewed)
Abstract Subject headings
Close  
  • Syftet var att öka förståelse för elevers erfarenheter av psykisk hälsa och deras förslag på hur psykisk hälsa kan främjas i skolan. En sekundär analys genomfördes av data från fyra tidigare studier med totalt 76 elever, 36 pojkar 40 flickor, 10–21 år. Analysen resulterade i tre teman; Det är högt i tak på skolan, Vi har relationer som lyfter och Jag känner mig trygg och sedd. Eleverna efterfrågade en skola som antagit ett främjande perspektiv med en öppenhet kring psykisk ohälsa. De framhöll vikten av att vuxna tar ansvar för hälsofrämjande relationer. Eleverna efterfrågade en skoldag där de upplever sig duga som de är med förutsägbara strukturer och vuxnas positiva förväntningar. Delaktighetsskapande processer på organisation-, grupp- och individnivå diskuteras och praktiska tillämpningar föreslås.
  • The aim was to increase the understanding for students' experiences of mental health and their suggestions on how mental health can be promoted in school. A secondary analysis was performed of data from four previous studies with a total of 76 students, 36 boys 40 girls, 10-21 years. The analysis resulted in three themes; School feels open minded, We have invigorating relationships and I feel safe and acknowledged. The students described a school with a salutogenic perspective in which mental ill-health is acknowledged and accepted. They emphasized the importance of adults taking responsibility for health-promoting relationships. The students wished to feel good enough and appreciate predictable structures and positive expectations from adults. Participatory processes at the organizational, group and individual levels are discussed and practical implications are suggested.

Subject headings

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Omvårdnad (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Nursing (hsv//eng)
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Folkhälsovetenskap, global hälsa, socialmedicin och epidemiologi (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology (hsv//eng)

Keyword

Ungdomar
Hälsofrämjande
psykisk hälsa
Nursing
Omvårdnad

Publication and Content Type

ref (subject category)
art (subject category)

Find in a library

To the university's database

Find more in SwePub

By the author/editor
Kostenius, Catri ...
Warne, Maria, 19 ...
About the subject
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES
MEDICAL AND HEAL ...
and Health Sciences
and Nursing
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES
MEDICAL AND HEAL ...
and Health Sciences
and Public Health Gl ...
Articles in the publication
Socialmedicinsk ...
By the university
Luleå University of Technology
Mid Sweden University

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view