SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Mavrikis Manolis)
 

Sökning: WFRF:(Mavrikis Manolis) > How Do We Unleash A...

How Do We Unleash AIEd at Scale to Benefit All Teachers and Learners?

Luckin, Rose (författare)
UCL, London, England
Mavrikis, Manolis (författare)
UCL, London, England
Cukurova, Mutlu (författare)
UCL, London, England
visa fler...
Porayska-Pomsta, Kaska (författare)
UCL, London, England
Holmes, Wayne (författare)
Open Univ, Milton Keynes, Bucks, England
Rienties, Bart (författare)
Open Univ, Milton Keynes, Bucks, England
Spikol, Daniel (författare)
Malmö högskola,Fakulteten för teknik och samhälle (TS)
Aleven, Vincent (författare)
Carnegie Mellon Univ, Pittsburgh, PA 15213 USA
Forcier, Laurie (författare)
Pearson, London, England
visa färre...
 (creator_code:org_t)
Springer, 2017
2017
Engelska.
Ingår i: Artificial Intelligence in Education. - : Springer. ; , s. 665-667
  • Konferensbidrag (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • The application of artificial intelligence to education (AIEd) has been the subject of academic research for more than 30 years, a period during which much technical progress has been made, but few in-roads into mainstream education have been achieved. With the upsurge of interest in AI in general and increasingly in AI for education in particular, what role could and should the AIED research community play?

Nyckelord

Mainstream
Scale

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
kon (ämneskategori)

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy