L773:9789198402452
Sökning: L773:9789198402452 > Assessment discours...
- 1 av 17
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Assessment discourse in mathematics curriculum : a hindrance for critical thinking and democracy?
-
- Andersson, Christian H. (författare)
- Malmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)
- (creator_code:org_t)
- Göteborg : Nationellt Centrum för Matematikutbildning, Göteborgs universitet, 2022
- 2022
- Engelska.
- Ingår i: The relation between mathematicseducation research and teachers’professional development. - Göteborg : Nationellt Centrum för Matematikutbildning, Göteborgs universitet. - 9789198402452 ; , s. 143-143-
- Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Nyckelord
- Mathematics education
- Matematikens didaktik
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
- The relation between mathematicseducation research and teachers’professional dev... (Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
- 1 av 17
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Andersson, Chris ...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- och Didaktik
- Artiklar i publikationen
- The relation bet ...
- Av lärosätet
- Malmö universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
