SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Tyson Ruhi)
 

Sökning: WFRF:(Tyson Ruhi) > Didaktik för lärand...

Didaktik för lärande och bildning

Sjöström, Jesper, Professor, 1974- (författare)
Malmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)
Tyson, Ruhi, 1978- (författare)
Stockholms universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik
 (creator_code:org_t)
ISBN 9789147130672
1
Stockholm : Liber, 2022
Svenska 337 s.
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Boken ger en bred introduktion till lärares centrala kunskapsområde – didaktiken.För detta är bildningsperspektiv avgörande, samt perspektiv som fokuserar på elevers upplevelser av undervisningens meningsfullhet, dess bidrag till djupare insikter och omvärldsförståelse samt dess förankring i skolans värdegrund och kunnande i antropocen – människans tidsålder.Boken behandlar frågor om exempelvis hur man kan överbrygga klyftan mellan allmän- och ämnesdidaktik, hur man kan utveckla pedagogisk och moralisk fantasi samt kommunikationens roll. Det handlar om lärares förmåga att göra insiktsfulla och kloka didaktiska val.DIDAKTIK FÖR LÄRANDE OCH BILDNING fokuserar på att förbinda didaktisk teoribildning (inklusive läroplansteori) med didaktisk praktik för att verkligen se till bildande lärande: hur didaktisk analys, didaktiska modeller och didaktiska fallstudier kan berika lärares planering, genomförande av undervisning samt bedömningsarbete till stöd för bildning.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Nyckelord

didaktik
instruction
curriculum theory
Bildung
environmental humanities
didaktik
bildning
bildningsorienterad undervisning
bildningsdidaktik
didaktiska val
didaktiska frågorna
praxis
praktik
teori
praxisteori
undervisning
lärande
mening
värdegrund
etik
omdöme
kunskap
kunnande
förståelse
kreativitet
miljö
hållbarhet
hållbar utveckling
globala utmaningar
antropocen
världsmedborgare
humanistisk miljövetenskap
kritisk realism
integrativ didaktik
ämnesdidaktik
allmändidaktik
didaktisk analys
didaktisk design
didaktisk modell
didaktiska modeller
didaktisk teori
didaktiska teorier
reflektion
planering
metodik
synliggöra
agens
didaktisk modellering
pedagogik
filosofi
historia
kultur
relevans
samhällsfrågor
eko-reflexiv
kunskapssyn
läroplansteori
världsbild
praktisk kunskap
undervisningskonstdidaktik
lärarutbildning
examensarbete
didaktisk forskning
lärares professionsvetenskap
kunskapsområde
lärarkunskap
didaktisk kunskap
skola för bildning
bildningsperspektiv
bildningspotential
ämnesinnehåll
skolämne
kraftfull kunskap
kritik
humanistisk ämnesdidaktik
Klafki
Wagenschein
bildningsbegreppet
subjektifiering
kritiskt tänkande
kritisk litteracitet
handlingskompetens
visdom
demokrati
undervisningssyn
didaktiksyn
bildningsvision

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
bok (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy