Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:mau-68309" >
Teaching quality du...
-
Petersson, Jöran,DocentMalmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS),Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL)
(författare)
Teaching quality during mathematics lessons
- Artikel/kapitelEngelska2024
Förlag, utgivningsår, omfång ...
-
Göteborg,2024
-
electronicrdacarrier
Nummerbeteckningar
-
LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:mau-68309
-
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-68309URI
Kompletterande språkuppgifter
-
Språk:engelska
-
Sammanfattning på:engelska
Ingår i deldatabas
Klassifikation
-
Ämneskategori:ref swepub-contenttype
-
Ämneskategori:kon swepub-publicationtype
Anmärkningar
-
This presentation focuses changes in elements of teaching quality during three parts of a mathematics lesson; start, middle and end. 64 grade 7 lessons were analysed using these partitions, forming a time series that shows decreasing quality for most elements (e.g., Modelling) from start to end of a lesson. Few elements showed an increase of quality (e.g., Intellectual Challenge). The structure of the lessons (whole class at start and individual work during middle and end) may partially account for a possible decrease. Even so, a decrease in quality is not desirable and implications on students’ learning are of concern.
Ämnesord och genrebeteckningar
Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)
-
van Bommel, JorrytKarlstad universitet
(författare)
-
Malmö universitetInstitutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)
(creator_code:org_t)
Sammanhörande titlar
-
Ingår i:Skrifter från SMDF, Nr 18 : Mediating mathematicsGöteborg, s. 141-1419789198402476
Internetlänk
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas