Läsande och naturvetenskap - några resultat från den svenska PISA-undersökningen : Nordiske forskersymposiet om undervisning i naturfag i skolen

• I PISA-undesökningen visar resultaten i naturvetenskap och i läsning en stark samvariation. Detta kan tolkas som att läsförmågan är väsentlig även för resultaten i naturvetenskap. Resultaten antyder att bristande läsförmåga är mer handikappande för flickor än för pojkar.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

naturvetenskap

ämnesdidaktik

Education

Pedagogik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kon (ämneskategori)