Cognitive skills in children with Usher syndrome typ 1 and cochlear implants

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Sökning: WFRF:(Wass Malin) > Cognitive skills in...

Henricson, Cecilia,1980-Linköpings universitet,Institutet för handikappvetenskap (IHV),Handikappvetenskap,Filosofiska fakulteten,Forskargruppen kring dövblindhet, HEAD graduate school (författare)

Cognitive skills in children with Usher syndrome typ 1 and cochlear implants

Artikel/kapitelEngelska2012

Förlag, utgivningsår, omfång ...

Clare, Ireland :Elsevier,2012
printrdacarrier

Nummerbeteckningar

LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:oru-25767
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-25767URI
https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2012.06.020DOI
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-8783URI
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-78068URI

Kompletterande språkuppgifter

Språk:engelska
Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

SwePubSwePub

Klassifikation

Ämneskategori:ref swepub-contenttype
Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

Upprättat; 2012; 20160225 (andbra)
Introduction: Usher syndrome is a genetic condition causing deaf-blindness and is one of the most common causes of syndromic deafness. Individuals with USH1 in Sweden born during the last 15 years have typically received cochlear implants (CI) as treatment for their congenital, profound hearing loss. Recent research in genetics indicates that the cause of deafness in individuals with Usher type 1 (USH1) could be beneficial for the outcome with cochlear implants (CI). This population has not previously been the focus of cognitive research.Objective: The present study aims to examine the phonological and lexical skills and working memory capacity (WMC) in children with USH1 and CI and to compare their performance with children with NH, children with hearing-impairment using hearing-aids and to children with non-USH1 deafness using CI. The participants were 7 children aged 7-16 years with USH1 and CI.Methods: The participants performed 10 sets of tasks measuring phonological and lexical skills and working memory capacity.Conclusions: The results indicate that children with USH1 and CI as a group in general have a similar level of performance on the cognitive tasks as children with hearing impairment and hearing aids. The group with USH1 and CI has a different performance profile on the tests of working memory, phonological skill and lexical skill than children with non-USH1 deafness using CI, on tasks of phonological working memory and phonological skill.

Ämnesord och genrebeteckningar

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP Klinisk medicin Oto-rhino-laryngologi hsv//swe
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES Clinical Medicine Otorhinolaryngology hsv//eng
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER Maskinteknik Produktionsteknik, arbetsvetenskap och ergonomi hsv//swe
ENGINEERING AND TECHNOLOGY Mechanical Engineering Production Engineering, Human Work Science and Ergonomics hsv//eng
SAMHÄLLSVETENSKAP Annan samhällsvetenskap Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap hsv//swe
SOCIAL SCIENCES Other Social Sciences Social Sciences Interdisciplinary hsv//eng
SAMHÄLLSVETENSKAP Psykologi hsv//swe
SOCIAL SCIENCES Psychology hsv//eng
Children with cochlear implants
usher syndrome type 1
spoken language
cognition
phonological skills
lexical skills
working memory
Medicine
Medicin
Engineering Psychology

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

Wass, MalinLinköpings universitet,Filosofiska fakulteten,Institutet för handikappvetenskap (IHV),Handikappvetenskap(Swepub:liu)malwa03 (författare)
Lidestam, BjörnLinköpings universitet,Institutionen för beteendevetenskap och lärande,Filosofiska fakulteten(Swepub:liu)bjoli44 (författare)
Möller, Claes,1950-Örebro universitet,Institutionen för hälsovetenskap och medicin,Swedish Institute for Disability Research (SIDR), Örebro University, Örebro, Sweden; Linnaeus Centre for Research on Hearing and Deafness (HEAD), Växjö, Sweden; Audiological Research Centre, Örebro University Hospital, Örebro, Sweden,Swedish Institute for Disability Research, Linköping University,Örebro Universitetssjukhus, audiologiskt forskningscentrum, Örebro Universitet,Forskargruppen kring dövblindhet(Swepub:oru)cmr (författare)
Lyxell, BjörnLinköpings universitet,Institutet för handikappvetenskap (IHV),Institutionen för beteendevetenskap och lärande,Filosofiska fakulteten,Forskargruppen kring dövblindhet(Swepub:liu)bjoly62 (författare)
Linköpings universitetInstitutet för handikappvetenskap (IHV) (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

Ingår i:International Journal of Pediatric OtorhinolaryngologyClare, Ireland : Elsevier76:10, s. 1449-14570165-58761872-8464

Internetlänk

Hitta via bibliotek

International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology (Sök värdpublikationen i LIBRIS)

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...: Henricson, Cecil ...; Wass, Malin; Lidestam, Björn; Möller, Claes, 1 ...; Lyxell, Björn

Om ämnet

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP: MEDICIN OCH HÄLS ...; och Klinisk medicin; och Oto rhino laryng ...

TEKNIK OCH TEKNOLOGIER: TEKNIK OCH TEKNO ...; och Maskinteknik; och Produktionstekni ...

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Annan samhällsve ...; och Tvärvetenskaplig ...

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Psykologi

Artiklar i publikationen: International Jo ...

Av lärosätet: Örebro universitet; Luleå tekniska universitet; Linköpings universitet

Sök utanför SwePub

Sök vidare i:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se