Goda förebilder och tid för reflektion saknas : enkätstudie om medicinsk etik i läkarutbildningen

• Cirka tre fjärdedelar av läkarstuderande har varit i kontakt med goda förebilder, och drygt hälften har varit i kontakt med dåliga. En tiondel av läkarstuderande har enbart varit i kontakt med dåliga förebilder. Mindre än 40 procent har varit med om att läkare/lärare lyft fram etiska problem, och fler har erfarenhet av att läkare/lärare enbart ger sin egen bedömning utan att ge utrymme för diskussion. Det förefaller vara riskabelt att enbart förlita sig på att läkare/lärare fungerar som goda förebilder och att etikdiskussionen är integrerad i den kliniska undervisningen. För att utveckla ett etiskt förhållningssätt bör undervisningen i medicinsk etik kompletteras med kunskaper i den etiska grammatiken.

Nyckelord

HUMANITIES and RELIGION

HUMANIORA och RELIGIONSVETENSKAP

Ethics

Etik

MEDICINE

MEDICIN

Ethics

etik

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

art (ämneskategori)