Bild och visuell kutur: Undersökande bildundervisning i grundskola och fritidshem

Bild och visuell kutur : Undersökande bildundervisning i grundskola och fritidshem

Visuell kultur är i dag en central del av skolämnet bild och kan användas för att beskriva både de visuella uttryck som omger oss och metoder för att skapa och visualisera ny kunskap. I den här boken lyfter författarna fram visuell kultur både som ett kunskapsobjekt och som en undersökningsmetod. Boken erbjuder ingångar till olika sätt att arbeta med bild i grundskolan. Alla kapitel innehåller konkreta förslag på uppgifter eller övningar som kan anpassas och utvecklas vidare. Boken riktar sig till lärarstudenter och verksamma lärare i F-6 och på fritidshem. Den kan användas både i bildundervisning och i ämnesövergripande eller tematiska projekt. Redaktörerna forskar inom området visuell kultur och har alla tre erfarenhet av att undervisa blivande lärare i bild mot yngre åldrar och fritidshem.

Forsler, Ingrid,1980-Södertörns högskola,Medie- och kommunikationsvetenskap(Swepub:sh)shidfr12 (redaktör/utgivare)
Magnusson, Lena O,lektor,1963-Högskolan i Gävle,Utbildningsvetenskap,ECE,Högskolan i Gävle, Sverige(Swepub:hig)leaman (redaktör/utgivare)
Öhman, Elisabeth LisaStockholms universitet, Sverige (redaktör/utgivare)
Södertörns högskolaMedie- och kommunikationsvetenskap (creator_code:org_t)

Av författaren/redakt...: Forsler, Ingrid, ...; Magnusson, Lena ...; Öhman, Elisabeth ...

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Didaktik

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.