International collaborative follow-up investigation of graduating high school students' understandings of the nature of scientific inquiry: is progress Being made?

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Sökning: WFRF:(Neurohr C) > (2021) > International colla...

1 av 1
Föregående post
Nästa post
Till träfflistan

Lederman, J. S. (författare)

International collaborative follow-up investigation of graduating high school students' understandings of the nature of scientific inquiry : is progress Being made?

Artikel/kapitelEngelska2021

Förlag, utgivningsår, omfång ...

2021-04-24
Informa UK Limited,2021
printrdacarrier

Nummerbeteckningar

LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:su-194120
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-194120URI
https://doi.org/10.1080/09500693.2021.1894500DOI

Kompletterande språkuppgifter

Språk:engelska
Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

SwePubSwePub

Klassifikation

Ämneskategori:ref swepub-contenttype
Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

Understandings of the nature of scientific inquiry (NOSI), as opposed to engaging students in inquiry learning experiences, are included in science education reform documents around the world. However, little is known about what students have learned about NOSI during their pre-college school years. The purpose of this large-scale follow-up international project (i.e. 32 countries and regions, spanning six continents and including 3917 students for the high school sample) was to collect data on what exiting high school students have learned about NOSI. Additionally, the study investigated changes in 12th grade students' NOSI understandings compared to seventh grade (i.e. 20 countries and regions) students' understandings from a prior investigation [Lederman et al. (2019). An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline. Journal of Research in Science Teaching, 56(4), 486-515. ]. This study documents and discusses graduating high school students' understandings and compares their understandings to seventh grade students' understandings of the same aspects of scientific inquiry for each country. It is important to note that collecting data from each of the 130+ countries globally was not feasible. Similarly, it was not possible to collect data from every region of each country. A concerted effort was made, however, to provide a relatively representative picture of each country and the world.

Ämnesord och genrebeteckningar

SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap hsv//swe
SOCIAL SCIENCES Educational Sciences hsv//eng
Scientific inquiry
international investigation

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

Lederman, N. G. (författare)
Bartels, S. (författare)
Jimenez, J. (författare)
Acosta, K. (författare)
Akubo, M. (författare)
Aly, S. (författare)
de Andrade, M. A. B. S. (författare)
Atanasova, M. (författare)
Blanquet, E. (författare)
Blonder, R. (författare)
Brown, P. (författare)
Cardoso, R. (författare)
Castillo-Urueta, P. (författare)
Chaipidech, P. (författare)
Concannon, J. (författare)
Dogan, O. K. (författare)
El-Deghaidy, H. (författare)
Elzorkani, A. (författare)
Ferdous, T. (författare)
Fukuda, N. (författare)
Gaigher, E. (författare)
Galvis-Solano, L. (författare)
Gao, Q. (författare)
Guo, S. (författare)
Gwekwerere, Y. (författare)
Gyllenpalm, JakobStockholms universitet,Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik(Swepub:su)javo9916 (författare)
Hamed Al-Lal, S. (författare)
Han-Tosunoglu, C. (författare)
Hattingh, A. (författare)
Holliday, G. (författare)
Huang, X. (författare)
Irez, S. (författare)
Jiménez, J. (författare)
Kay, G. (författare)
Koumara, A. (författare)
Kremer, K. (författare)
Kuo, P.-C. (författare)
Lavonen, J. (författare)
Leung, J. S. C. (författare)
Liao, Z. (författare)
Librea-Carden, M. R. (författare)
Lin, S.-F. (författare)
Liu, C. (författare)
Liu, E. (författare)
Liu, S.-Y. (författare)
Mamlok-Naaman, R. (författare)
Mcdonald, C. V. (författare)
Möller, A. (författare)
Morales, M. (författare)
Mulvey, B. K. (författare)
Neumann, I. (författare)
Neurohr, A.-L. (författare)
Pan, Y. (författare)
Panjaburee, P. (författare)
Penn, M. (författare)
Plakitsi, K. (författare)
Picholle, E. (författare)
Ramnarain, U. (författare)
Raykova, Z. (författare)
Rundgren, Carl-JohanStockholms universitet,Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik(Swepub:su)caru1339 (författare)
Salonen, S. (författare)
Santibáñez-Gómez, D. (författare)
Schwartz, R. (författare)
Sharma, R. (författare)
Srisawasdi, N. (författare)
Takiveikata, S. (författare)
Urueta-Ortiz, T. (författare)
Vitlarov, K. (författare)
Voitle, F. (författare)
Wishart, J. (författare)
Stockholms universitetInstitutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

Ingår i:International Journal of Science Education: Informa UK Limited43:7, s. 991-10160950-06931464-5289

Internetlänk

Hitta via bibliotek

International Journal of Science Education (Sök värdpublikationen i LIBRIS)

Till lärosätets databas

1 av 1
Föregående post
Nästa post
Till träfflistan

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...: Lederman, J. S.; Lederman, N. G.; Bartels, S.; Jimenez, J.; Acosta, K.; Akubo, M.; visa fler...; Aly, S.; de Andrade, M. A ...; Atanasova, M.; Blanquet, E.; Blonder, R.; Brown, P.; Cardoso, R.; Castillo-Urueta, ...; Chaipidech, P.; Concannon, J.; Dogan, O. K.; El-Deghaidy, H.; Elzorkani, A.; Ferdous, T.; Fukuda, N.; Gaigher, E.; Galvis-Solano, L ...; Gao, Q.; Guo, S.; Gwekwerere, Y.; Gyllenpalm, Jako ...; Hamed Al-Lal, S.; Han-Tosunoglu, C ...; Hattingh, A.; Holliday, G.; Huang, X.; Irez, S.; Jiménez, J.; Kay, G.; Koumara, A.; Kremer, K.; Kuo, P.-C.; Lavonen, J.; Leung, J. S. C.; Liao, Z.; Librea-Carden, M ...; Lin, S.-F.; Liu, C.; Liu, E.; Liu, S.-Y.; Mamlok-Naaman, R ...; Mcdonald, C. V.; Möller, A.; Morales, M.; Mulvey, B. K.; Neumann, I.; Neurohr, A.-L.; Pan, Y.; Panjaburee, P.; Penn, M.; Plakitsi, K.; Picholle, E.; Ramnarain, U.; Raykova, Z.; Rundgren, Carl-J ...; Salonen, S.; Santibáñez-Gómez ...; Schwartz, R.; Sharma, R.; Srisawasdi, N.; Takiveikata, S.; Urueta-Ortiz, T.; Vitlarov, K.; Voitle, F.; Wishart, J.; visa färre...

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...

Artiklar i publikationen: International Jo ...

Av lärosätet: Stockholms universitet

Sök utanför SwePub

Sök vidare i:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se