SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

L773:2398 9629
 

Sökning: L773:2398 9629 > A pluralistic and i...

A pluralistic and integrated approach to action-oriented knowledge for sustainability

Caniglia, Guido (författare)
Leuphana Universitat Lüneburg,Leuphana University of Lüneburg,Konrad-Lorenz-Institut für Evolutions- und Kognitionsforschung,Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognition Research
Luederitz, C. (författare)
McGill University,University of Waterloo
von Wirth, T. (författare)
Erasmus Universiteit Rotterdam,Erasmus University Rotterdam
visa fler...
Fazey, I (författare)
University of York
Martin-Lopez, B. (författare)
Leuphana Universitat Lüneburg,Leuphana University of Lüneburg
Hondrila, K. (författare)
Université du Luxembourg,University of Luxembourg
Koenig, A. (författare)
Université du Luxembourg,University of Luxembourg
von Wehrden, H. (författare)
Leuphana Universitat Lüneburg,Leuphana University of Lüneburg
Schäpke, Niko Alexander, 1977 (författare)
Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology
Laubichler, M. D. (författare)
Arizona State University,Santa Fe Institute,Max Planck Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften e.V. (MPG),Max Planck Society for the Advancement of Science (MPG)
Lang, D. J. (författare)
Leuphana Universitat Lüneburg,Leuphana University of Lüneburg
visa färre...
 (creator_code:org_t)
2020-10-05
2021
Engelska.
Ingår i: Nature Sustainability. - : Springer Science and Business Media LLC. - 2398-9629. ; 4:2, s. 93-100
  • Forskningsöversikt (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Sustainability science needs to better mobilize a range of knowledge to support transformative change. This Perspective contends that such transformative, action-oriented knowledge emerges from integrating multiple kinds of knowledge and ways of knowing. Sustainability science needs more systematic approaches for mobilizing knowledge in support of interventions that may bring about transformative change. In this Perspective, we contend that action-oriented knowledge for sustainability emerges when working in integrated ways with the many kinds of knowledge involved in the shared design, enactment and realization of change. The pluralistic and integrated approach we present rejects technocratic solutions to complex sustainability challenges and foregrounds individual and social learning. We argue that research institutions devoted to sustainability should focus more on creating the conditions for experimenting with multiple kinds of knowledge and ways of knowing to foster sustainability-oriented learning.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Social Sciences Interdisciplinary (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Ekonomi och näringsliv -- Företagsekonomi (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Economics and Business -- Business Administration (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Medie- och kommunikationsvetenskap -- Systemvetenskap, informationssystem och informatik med samhällsvetenskaplig inriktning (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Media and Communications -- Information Systems, Social aspects (hsv//eng)

Publikations- och innehållstyp

for (ämneskategori)
ref (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy