Sökning: WFRF:(Johansson Patrik 1969) >
Överdrivna slutsats...
Överdrivna slutsatser om gymnasieelevers demokratikunskaper
-
- Sandahl, Johan, 1974- (författare)
- Stockholms universitet,Institutionen för ämnesdidaktik,Stockholms Universitet,Samhällskunskapsdidaktik
-
- Andersson, Pernilla, 1969- (författare)
- Uppsala universitet
-
- Björklund, Mattias, 1971- (författare)
- Stockholms universitet,Institutionen för ämnesdidaktik,Stockholms Universitet,Samhällskunskapsdidaktik
-
visa fler...
-
- Olsson, Roger (författare)
- Karlstad universitet
-
- Jakobsson, Martin (författare)
- Karlstad universitet
-
- Olson, Maria, 1969- (författare)
- Högskolan Dalarna,Stockholms universitet,Institutionen för ämnesdidaktik,Pedagogiskt arbete,Forskargruppen de samhällsorienterande ämnenas didaktik
-
- Johansson, Patrik (författare)
- Globala gymnasiet, Stockholm
-
- Tväråna, Malin (författare)
- Uppsala universitet
-
- Jägerskog, Ann-Sofie, 1977- (författare)
- Stockholms universitet,Institutionen för ämnesdidaktik,Stockholms Universitet
-
- Arensmeier, Cecilia (författare)
- Örebro universitet
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- Föreningen Skola & Samhälle - webbtidskrift, 2022
- 2022
- Svenska.
-
Ingår i: Skola & Samhälle [S.O.S] Webbtidskrift. - : Föreningen Skola & Samhälle - webbtidskrift. - 2001-6727.
- Relaterad länk:
-
https://www.skolaoch...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Rapporten från Stiftelsen Rättsfonden om gymnasieelevers kunskaper om demokrati har både metodologiska och teoretiska brister. Eftersom rapporten saknar stöd för flera av de rekommendationer som lämnas är risken att föreslagna förändringar inte gör någon skillnad eller i värsta fall leder i fel riktning, skriver Johan Sandahl med flera, alla forskare i samhällsvetenskapernas didaktik.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Nyckelord
- bildning
- demokrati
- kunskap
- Lärarutbildning
- Skolpolitik
- skolutveckling
- styrning
- undervisning
- ämnesdidaktik med inriktning mot de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
- Teaching and Learning with Specialisation in the Social Sciences Education
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Sandahl, Johan, ...
-
Andersson, Perni ...
-
Björklund, Matti ...
-
Olsson, Roger
-
Jakobsson, Marti ...
-
Olson, Maria, 19 ...
-
visa fler...
-
Johansson, Patri ...
-
Tväråna, Malin
-
Jägerskog, Ann-S ...
-
Arensmeier, Ceci ...
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
och Didaktik
- Artiklar i publikationen
-
Skola & Samhälle ...
- Av lärosätet
-
Stockholms universitet
-
Högskolan Dalarna