SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Engdahl Ingrid)
 

Sökning: WFRF:(Engdahl Ingrid) > (2005-2009) > Early Childhood Edu...

Early Childhood Education for Sustainability: Recommendations for development

Engdahl, Ingrid, 1952- (författare)
Stockholms universitet,Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap,Lek och socialisation
Davis, Julie, 1952- (författare)
Ottieno, Lorraine (författare)
visa fler...
Pramling Samuelsson, Ingrid (författare)
Siraj-Blatchford, John (författare)
Vallabh, Priya (författare)
visa färre...
 (creator_code:org_t)
2009
2009
Engelska.
Ingår i: International Journal of Early Childhood. - 0020-7187 .- 1878-4658. ; 42:2, s. 113-118
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • The following recommendations for Education for Sustainable Development (ESD) in Early Childhood Education were the product of an extended international collaboration that was supported by a number of bodies including the Centre for Environment and Sustainability in Gothenburg, the Swedish Ministry of Education and Research, the Swedish National Commission for UNESCO, and the Swedish International Centre for Education for Sustainable Development. The recommendations were formally adopted in November 2008.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

Education for Sustainable Development
Early Childhood Education
Education
Pedagogik
Child and Youth Science
barn- och ungdomsvetenskap

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy