Sökning: WFRF:(Jönsson Robert) >
Solving Problems in...
Solving Problems in Social-Ecological Systems : Definition, Practice and Barriers of Transdisciplinary Research
-
- Angelstam, Per (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences,Sveriges lantbruksuniversitet,Skogsmästarskolan,School for Forest Management
-
- Andersson, Kjell (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences,Sveriges lantbruksuniversitet,Skogsmästarskolan,School for Forest Management
-
- Annerstedt, Matilda (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences
-
visa fler...
-
- Axelsson, Robert (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences,Sveriges lantbruksuniversitet,Skogsmästarskolan,School for Forest Management
-
- Elbakidze, Marine (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences,Sveriges lantbruksuniversitet,Skogsmästarskolan,School for Forest Management
-
- Garrido, Pablo (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences,Sveriges lantbruksuniversitet,Skogsmästarskolan,School for Forest Management
-
- Grahn, Patrik (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences,Sveriges lantbruksuniversitet,Institutionen för arbetsvetenskap, ekonomi och miljöpsykologi,Department of Work Science, Business Economics and Environmental Psychology
-
- Jönsson, K. Ingemar (författare)
- Man and Biosphere Health (MABH)
-
- Pedersen, Simen (författare)
- Hedmark University College,Department of Forestry and Wildlife Management, Faculty of Applied Ecology and Agricultural Sciences, Hedmark University College, Evenstad,Department of Forestry and Wildlife Management, Faculty of Applied Ecology and Agricultural Sciences, Hedmark University College, Evenstad
-
- Schlyter, Peter (författare)
- Stockholms universitet,Institutionen för naturgeografi och kvartärgeologi (INK),Stockholm University
-
- Skärbäck, Erik (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences,Sveriges lantbruksuniversitet,Landskapsarkitektur, planering och förvaltning,Department of Landscape Architecture, Planning and Management
-
- Smith, Mike (författare)
- Forest Research, Northern Research Station, Centre for Human and Ecological Sciences, Roslin,Forest Research, Northern Research Station, Centre for Human and Ecological Sciences, Roslin
-
- Stjernquist, Ingrid (författare)
- Stockholms universitet,Institutionen för naturgeografi och kvartärgeologi (INK),Stockholm University
-
- van den Bosch, Matilda (författare)
- Swedish University of Agricultural Sciences,Sveriges lantbruksuniversitet,Institutionen för arbetsvetenskap, ekonomi och miljöpsykologi,Department of Work Science, Business Economics and Environmental Psychology
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
-
- 2013-03-10
- 2013
- Engelska.
-
Ingår i: Ambio. - : Springer Science and Business Media LLC. - 0044-7447 .- 1654-7209. ; 42:2, s. 254-265
- Relaterad länk:
-
https://doi.org/10.1...
-
visa fler...
-
https://link.springe...
-
https://researchport... (primary) (free)
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://doi.org/10.1...
-
https://res.slu.se/i...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Translating policies about sustainable development as a social process and sustainability outcomes into the real world of social-ecological systems involves several challenges. Hence, research policies advocate improved innovative problem-solving capacity. One approach is transdisciplinary research that integrates research disciplines, as well as researchers and practitioners. Drawing upon 14 experiences of problem-solving, we used group modeling to map perceived barriers and bridges for researchers' and practitioners' joint knowledge production and learning towards transdisciplinary research. The analysis indicated that the transdisciplinary research process is influenced by (1) the amount of traditional disciplinary formal and informal control, (2) adaptation of project applications to fill the transdisciplinary research agenda, (3) stakeholder participation, and (4) functional team building/development based on self-reflection and experienced leadership. Focusing on implementation of green infrastructure policy as a common denominator for the delivery of ecosystem services and human well-being, we discuss how to diagnose social-ecological systems, and use knowledge production and collaborative learning as treatments.
Ämnesord
- NATURVETENSKAP -- Geovetenskap och miljövetenskap -- Miljövetenskap (hsv//swe)
- NATURAL SCIENCES -- Earth and Related Environmental Sciences -- Environmental Sciences (hsv//eng)
- TEKNIK OCH TEKNOLOGIER -- Naturresursteknik (hsv//swe)
- ENGINEERING AND TECHNOLOGY -- Environmental Engineering (hsv//eng)
- LANTBRUKSVETENSKAPER -- Lantbruksvetenskap, skogsbruk och fiske -- Landskapsarkitektur (hsv//swe)
- AGRICULTURAL SCIENCES -- Agriculture, Forestry and Fisheries -- Landscape Architecture (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Annan samhällsvetenskap -- Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Other Social Sciences -- Social Sciences Interdisciplinary (hsv//eng)
Nyckelord
- Research policy
- Sustainable development
- Sustainability
- Knowledge production
- Learning
- Green infrastructure
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
-
Ambio
(Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Angelstam, Per
-
Andersson, Kjell
-
Annerstedt, Mati ...
-
Axelsson, Robert
-
Elbakidze, Marin ...
-
Garrido, Pablo
-
visa fler...
-
Grahn, Patrik
-
Jönsson, K. Inge ...
-
Pedersen, Simen
-
Schlyter, Peter
-
Skärbäck, Erik
-
Smith, Mike
-
Stjernquist, Ing ...
-
van den Bosch, M ...
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- NATURVETENSKAP
-
NATURVETENSKAP
-
och Geovetenskap och ...
-
och Miljövetenskap
-
- TEKNIK OCH TEKNOLOGIER
-
TEKNIK OCH TEKNO ...
-
och Naturresurstekni ...
-
- LANTBRUKSVETENSKAPER
-
LANTBRUKSVETENSK ...
-
och Lantbruksvetensk ...
-
och Landskapsarkitek ...
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Annan samhällsve ...
-
och Tvärvetenskaplig ...
- Artiklar i publikationen
-
Ambio
- Av lärosätet
-
Stockholms universitet
-
Sveriges Lantbruksuniversitet
-
Högskolan Kristianstad