Problembaserat lärande på en dag : en flygande start på konstruktionsuppgiften

• Det kan vara svårt att uppnå det nationella målet som rör helhetssyn, och att analysera och utvärdera olika tekniska lösningar. I ett försök att uppnå detta har vi använt oss av endags-PBL som en introduktion till en konstruktionsuppgift. Införandet innebar en planeringsdag, genomförande av PBL-dagen samt utvärdering. PBL-dagen har genomförts under fyra år. Resultaten från utvärderingen visar att studenterna kommit längre i arbetet med att utforma och analyser sina tekniska lösningar än tidigare. Slutsatsen är att endags-PBL är en arbetsform som lämpar sig väl för ingengörsutbildningar.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Nyckelord

Problembaserat lärande på en dag

byggteknik

ingenjörsutbildning

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

kon (ämneskategori)