How mathematical symbols and natural language are used in teachers’ presentations

Bergqvist, Ewa,DocentUmeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Institutionen för matematik och matematisk statistik (författare)

In this study, we examine how the use of natural language varies, considering the symbolic language in procedural and conceptual aspects of mathematics.

Bergqvist, Tomas,1962-Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap(Swepub:umu)tobe0002 (författare)
Vingsle, Lotta,1959-Umeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)(Swepub:umu)chavie78 (författare)
Wikström Hultdin, UlrikaUmeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Kemiska institutionen(Swepub:umu)ulawim01 (författare)
Österholm, Magnus,DocentUmeå universitet,Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)(Swepub:umu)maas0027 (författare)
Umeå universitetInstitutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik (creator_code:org_t)

Av författaren/redakt...: Bergqvist, Ewa, ...; Bergqvist, Tomas ...; Vingsle, Lotta, ...; Wikström Hultdin ...; Österholm, Magnu ...

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Didaktik

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.