Barns existentiella frågor idag - och för 50 år sedan

• I texten presenteras forskningsprojektet Barn och läroplan. Existentiella frågor och skolans svar. I projektet besvarar barn i årskurs 5 i 10 skolklasser frågor om vad de funderar över. Samma frågor har riktats till barn från och med sent 1960-tal fram till och med 2000-talets början. I den publicerade texten ges exempel på den forskningsmetodik som använts och några jämförande exempel ges med barns svar idag och för 50 år sedan. Exemplen utgör några första mycket preliminära analyser. I forskningsprojektet ingår tillika läroplansanalyser och lärarintervjuer i ett studium av didaktiska förhållningssätt till barns frågor.      

Nyckelord

Existential questions; Children; The UMRe project; The child and curriculum

Existentiella frågor; Livsfrågor; Barns tankar; UMRe projektet; Barn och läroplan

pedagogiskt arbete

educational work

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kap (ämneskategori)