Sökning: WFRF:(Osbeck Christina 1969)
> (2020-2024) >
Teachers’ perspecti...
Teachers’ perspectives on ethics education – expressed as opportunities and challenges
-
- Lilja, Annika, 1963 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies
-
- Franck, Olof, 1958 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies
-
- Osbeck, Christina, 1969 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies
-
visa fler...
-
- Sporre, Karin, 1952- (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap,EthiCo II project
-
- Lifmark, David (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies
-
- Lyngfelt, Anna, 1965 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- Taylor & Francis Group, 2023
- 2023
- Engelska.
-
Ingår i: British Journal of Religious Education. - : Taylor & Francis Group. - 0141-6200 .- 1740-7931. ; 45:3, s. 240-250
- Relaterad länk:
-
https://doi.org/10.1...
-
visa fler...
-
https://umu.diva-por... (primary) (Raw object)
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://doi.org/10.1...
-
https://gup.ub.gu.se...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- In Sweden, ethics education occupies a prominent position in the curriculum, both in the general, introductory sections and as a part of the subject religious education. The aim of this article is to investigate teachers’ insights regarding ethics education and to contribute knowledge about opportunities and challenges with ethics education, by analysing interviews with ten teachers. Five of the teachers used a fiction-based ethics education within a research and evaluation project, and five teachers used their ordinary ethics teaching. The analysis shows five different themes, time, the students’ background, safe relations, lesson plans, and fiction, to be crucial for ethics education, in relation to both opportunities and challenges. The analysis shows that ethics is a subject that occupies a special position, giving students an education that points to the world and provides opportunities to encounter and explore important situations,in other words, an education that develops a multidimensional ethical competence.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
- HUMANIORA -- Filosofi, etik och religion -- Etik (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Philosophy, Ethics and Religion -- Ethics (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Nyckelord
- Ethics education
- teachers’ perspectives
- multidimensional ethical competence
- Etikundervisning
- Lärares perspektiv
- Multidimensionell etisk kompetens
- pedagogiskt arbete
- educational work
- ethics education
- teachers’ perspectives
- multidimensional ethical competence
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Lilja, Annika, 1 ...
-
Franck, Olof, 19 ...
-
Osbeck, Christin ...
-
Sporre, Karin, 1 ...
-
Lifmark, David
-
Lyngfelt, Anna, ...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
- HUMANIORA
-
HUMANIORA
-
och Filosofi etik oc ...
-
och Etik
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
och Pedagogiskt arbe ...
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
och Didaktik
- Artiklar i publikationen
-
British Journal ...
- Av lärosätet
-
Umeå universitet
-
Göteborgs universitet