Modell för arbetsintegrerat lärande på högskoleingenjörsutbildning

• Vi beskriver en nyligen införd modell för arbetsintegrerat lärande (AIL) eller co-op (co-operative education) på högskoleingenjörsprogrammen i maskinteknik respektive elektro- och datorteknik. Modellen innebär att genom samverkan med företag i närregionen erbjuda och garantera ett antal programstudenter feriearbeten under två perioder, samt examensarbeten. I modellen ingår också företagsanknutna projektarbeten och en studieresa. Upplägget förväntas bidra till positiva effekter för samtliga parter, för utbildningsprogrammen, för samarbetsföretagen samt för studenterna. Vi förklarar även hur arbetsintegrerat lärande stöds av vedertagna lärandeteorier.

Nyckelord

Arbetsintegrerat lärande

socio-kulturellt perspektiv

näringsliv

ingenjörsutbildning.

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

kon (ämneskategori)