Preschool girls as rule breakers: Negotiating moral orders of justice and fairness

Karlsson, Magnus,1978-Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och specialpedagogik,Department of Education and Special Education (författare)

Preschool girls as rule breakers : Negotiating moral orders of justice and fairness

This study examines how preschool-girls organize situated board games. Examining video data, using an ethnomethodological approach, the study focuses moral work-in-interaction in instances where the girls negotiate rule violations. It was found that the girls oriented to diverse forms of moral orders, shifting between a competitive/justice-based order and a socio-moral order of reciprocal relations. Argumentative moves of cheating were used as communicative resources both to control moral transgressions and to gain personal advantages. Overall, the analysis shows that preschool girls are active moral agents in making and breaking rules and in negotiating complex moral orders.

Hjörne, Eva,1956Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och specialpedagogik,Department of Education and Special Education(Swepub:gu)xhjoev (författare)
Evaldsson, Ann-Carita,1958-Uppsala universitet,Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier,CLIP(Swepub:uu)annev827 (författare)
Göteborgs universitetInstitutionen för pedagogik och specialpedagogik (creator_code:org_t)

Av författaren/redakt...: Karlsson, Magnus ...; Hjörne, Eva, 195 ...; Evaldsson, Ann-C ...

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Pedagogiskt arbe ...

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.