Validitetsaspekter vid bedömning av eleversskriftliga kompetens i tyska: Relationen till en B1-nivå

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Search: WFRF:(Bosi Ferdinando) > (2020-2023) > Validitetsaspekter ...

Details
MARC

Håkansson Ramberg, Maria,1980-Uppsala universitet,Tyska (author)

Validitetsaspekter vid bedömning av eleversskriftliga kompetens i tyska : Relationen till en B1-nivå

Article/chapterSwedish2023

Publisher, publication year, extent ...

Stockholm :ASLA, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap,2023
electronicrdacarrier

Numbers

LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:uu-519613
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-519613URI

Supplementary language notes

Language:Swedish
Summary in:Swedish

Part of subdatabase

SwePubSwePub

Classification

Subject category:vet swepub-contenttype
Subject category:kap swepub-publicationtype

Notes

Title in english: Language in practice – in a changing world. Papers from the ASLA symposium.Stockholm University, 7–8 April, 2022
Inte minst genom inflytande från Europarådets Gemensam europeisk referensram förspråk: lärande, undervisning och bedömning, GERS (Council of Europe, 2001) harspråklig kompetens och hur denna lärs in, undervisas och bedöms fått ökaduppmärksamhet av aktörer inom utbildning och bedömning i språk. Att enbedömning är giltig, och därmed också valid, är en del av kvalitetssäkringen vidbedömning och har stor betydelse för om man med trovärdighet ska kunna tolkaoch använda bedömningens resultat för att uttala sig om inlärares språkligaförmåga, till exempel när det gäller att kommunicera på målspråket i skrift. Idenna artikel presenteras ett delresultat från min avhandling om validitet ochskriftlig språkkompetens (Håkansson Ramberg, 2023) där bland annat relationenmellan elevers skriftliga kompetens i tyska på gymnasienivå och en uppfylld B1.2-nivå enligt den europeiska referensramen undersökts. Artikeln fokuserar aspekterav validitet och beaktar särskilt den delaspekt av validitet som knyter an till ettexternt kriterium, så kallad kriterierelaterad validitet. Det handlar i detta fall omatt jämföra resultatet av bedömningar med en uppnådd referensnivå enligt deneuropeiska referensramen. Sammantaget indikerar studiens resultat att detföreligger ett samband mellan bedömningar av skriftlig kompetens i tyska pågymnasienivå och den förväntade referensnivån B1.2 enligt det etableradeeuropeiska ramverket.

Subject headings and genre

HUMANIORA Språk och litteratur Studier av enskilda språk hsv//swe
HUMANITIES Languages and Literature Specific Languages hsv//eng
Validitet
bedömning
moderna språk på gymnasienivå
Tyska
German

Added entries (persons, corporate bodies, meetings, titles ...)

Uppsala universitetTyska (creator_code:org_t)

Related titles

In:Språk i praktiken – i en föränderlig världStockholm : ASLA, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, s. 248-2689789187884306

Internet link

https://doi.org/10.17045/sthlmuni.24321526.v1Boken i fulltext
https://uu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1825142/FULLTEXT01.pdffulltext:print
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-519613

Find in a library

Språk i praktiken – i en föränderlig värld (Search for host publication in LIBRIS)

To the university's database

Find more in SwePub

By the author/editor: Håkansson Ramber ...

About the subject

HUMANITIES: HUMANITIES; and Languages and Li ...; and Specific Languag ...

Articles in the publication: Språk i praktike ...

By the university: Uppsala University

Search outside SwePub

Extend your search to:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se