Den svåra konsten att arbeta i grupp: Ett forsknings- och utvecklingsprojekt om interaktion på mellanstadiet

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Search: id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-478476" > Den svåra konsten a...

1 of 1
Previous record
Next record
To hitlist

Details
MARC

Bockgård, Gustav,docent,1975-Uppsala universitet,Institutionen för nordiska språk (author)

Den svåra konsten att arbeta i grupp : Ett forsknings- och utvecklingsprojekt om interaktion på mellanstadiet

Article/chapterSwedish2022

Publisher, publication year, extent ...

Göteborg,2022
printrdacarrier

Numbers

LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:uu-478476
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-478476URI

Supplementary language notes

Language:Swedish
Summary in:Swedish

Part of subdatabase

SwePubSwePub

Classification

Subject category:vet swepub-contenttype
Subject category:kon swepub-publicationtype

Notes

Smågruppsarbete är vanligt i de flesta utbildningssammanhang. Det framhålls som en arbetsform som om den tillämpas på ett lämpligt sätt kan gynna såväl starka som svaga elevers lärande, utveckla deras sociala förmågor samt ha en språkutvecklande potential. Det finns emellertid också svårigheter och utmaningar. Exempelvis är det inte alls säkert att alla gruppmedlemmar bidrar till det gemensamma arbetet på ett någorlunda jämbördigt vis. Det kan även bli högljutt i klassrummet och därmed en mindre gynnsam lärandesituation, inte minst för elever som själva är tystlåtna eller som har koncentrationssvårigheter. Vidare kan det vara svårt för läraren att bedöma enskilda elevers prestation.Vi rapporterar om en mindre klassrumsstudie som bygger på inspelningar från en mellanstadieklass under tre terminer. I fokus är elevernas interaktion då de grupparbetar i matematik och svenska, vilken har undersökts i detalj med samtalsanalytiska metoder. Därmed ger vår forskning nya insikter om två områden som är förhållandevis outforskade: dels om skolans mellanår i allmänhet, dels om hur det kan gå till då elever interagerar med varandra, men inte så mycket med läraren, i smågrupper för att lösa en uppgift. Vi lyfter fram några typiska mönster i grupparbetena generellt, exempelvis att eleverna i många fall inte följer instruktionerna samt arbetar parallellt snarare än tillsammans. Vi diskuterar vidare vilka didaktiska slutsatser som kan dras, exempelvis hur lärare kan ge elever verktyg för att delta i grupparbeten som gynnar både deras lärande av ämnesstoff och deras sociala utveckling.

Subject headings and genre

HUMANIORA Språk och litteratur Studier av enskilda språk hsv//swe
HUMANITIES Languages and Literature Specific Languages hsv//eng
Scandinavian Languages
Nordiska språk

Added entries (persons, corporate bodies, meetings, titles ...)

Sheikhi, KarinStockholms universitet (author)
Uppsala universitetInstitutionen för nordiska språk (creator_code:org_t)

Related titles

In:Språklig mångfaldGöteborg, s. 11-259789187884283

Internet link

Find in a library

Språklig mångfald (Search for host publication in LIBRIS)

To the university's database

1 of 1
Previous record
Next record
To hitlist

Find more in SwePub

By the author/editor: Bockgård, Gustav ...; Sheikhi, Karin

About the subject

HUMANITIES: HUMANITIES; and Languages and Li ...; and Specific Languag ...

Articles in the publication: Språklig mångfal ...

By the university: Uppsala University

Search outside SwePub

Extend your search to:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se