SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

WFRF:(Källberg Marie)
 

Sökning: WFRF:(Källberg Marie) > Knowledge contribut...

  • Sjöström, Jesper,Professor,1974-Malmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS) (författare)

Knowledge contributions from different school subjects to cross-curricular didactics for Bildung and sustainability

  • Artikel/kapitelEngelska2024

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • 2024
  • electronicrdacarrier

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:mau-70227
  • https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-70227URI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:engelska
  • Sammanfattning på:engelska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:ref swepub-contenttype
  • Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

  • In the context of humanistic Bildung-centred Didaktik, the educational potential of different school subjects is emphasized. But how can different school subjects collectively contribute to the ‘cultivation-of-human-powers’ and Bildung with a focus on sustainability? In this article, seven different school subjects are compared. Eleven teacher educators from Malmö University, Sweden, have written scholarly about the roles of their respective school subjects for Bildung and sustainability. Drawing from the texts related to the seven school subjects – geography, mathematics, physical education and health, religious education, science for citizenship, Swedish as a second language, and visual arts – a comparative analysis was conducted. The primary focus was to understand the unique characteristics of each school subject, explore their epistemic differences, and discern their potential roles in fostering cross-curricular didactics for Bildung and sustainability. It is shown that the different school subjects collectively provide complementary contributions to contemporary Bildung and climate change literacy.

Ämnesord och genrebeteckningar

  • SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap Didaktik hsv//swe
  • SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Didactics hsv//eng
  • curriculum
  • content
  • knowledge
  • transformation
  • knowledge contribution
  • school subject
  • curriculum subject
  • didactics
  • Didaktik
  • subject didactics
  • general subject didactics
  • cross-curricular
  • cross-curricular didactics
  • interdisciplinary
  • Bildung
  • contemporary Bildung
  • educational content
  • Klafki
  • Bildung dimension
  • material Bildung
  • formal Bildung
  • sustainability
  • citizenship
  • secondary school
  • subject education
  • geography
  • mathematics
  • physical education
  • religious education
  • science education
  • science studies
  • science for citizenship
  • language education
  • second language
  • L2
  • visual arts
  • comparative
  • epistemic
  • climate change education
  • climate change literacv
  • wicked problems
  • socio-scientific issues
  • Anthropocene
  • scientific literacy
  • future literacy
  • critical literacy
  • disciplinary literacy
  • capabilities
  • competences
  • knowings
  • powerful subject knowings
  • action competence
  • agency
  • innehåll
  • kunskap
  • kunskapsbidrag
  • skolämne
  • skolämnen
  • didaktik
  • ämnesdidaktik
  • allmän ämnesdidaktik
  • ämnesundervisning
  • ämnesövergripande
  • tvärvetenskap
  • bildning
  • allmänbildning
  • bildningskategorier
  • hållbarhet
  • geografi
  • matematik
  • idrott
  • idrott och hälsa
  • religionskunskap
  • naturkunskap
  • svenska som andraspråk
  • språk
  • bild
  • klimatundervisning
  • Sustainable studies
  • Hållbarhetsstudier

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Economou, CatarinaMalmö universitet,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)(Swepub:mau)lucaec (författare)
  • Edström, Ann-MariMalmö universitet,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)(Swepub:mau)luaned (författare)
  • Ekberg, Jan-EricMalmö universitet,Institutionen Idrottsvetenskap (IDV)(Swepub:mau)lujaek (författare)
  • Svensson Källberg, PetraMalmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS),Disciplinary literacy and inclusive teaching(Swepub:mau)lupesv (författare)
  • Larneby, Marie,1978-Malmö universitet,Institutionen Idrottsvetenskap (IDV)(Swepub:mau)lf07212 (författare)
  • Liljefors Persson, BodilMalmö universitet,Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI)(Swepub:mau)lubodli (författare)
  • Ryan, Ulrika,PhD,1968-Malmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS),Disciplinary literacy and inclusive teaching(Swepub:mau)ac3031 (författare)
  • Schubert, PerMalmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)(Swepub:mau)ac6389 (författare)
  • Wangen, BjörnMalmö universitet,Institutionen för kultur, språk och medier (KSM) (författare)
  • Örbring, DavidMalmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS) (författare)
  • Malmö universitetInstitutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS) (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

  • Ingår i:Studies in Subject Didactics25, s. 66-911799-960X

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy