Managing Group Projects in Undergraduate Computing

This panel convenes four educators, each from different institutions and each with experience managing group projects. Their expertise spans topics including: peer assessment and peer evaluation; entrepreneurship; transdisciplinarity; internationalisation; inclusivity; social values; educational technology and tools; feedback and feed-forward; peer rating; free-riders; as well as blended learning; and post-pandemic online discourse. They reflect on the delight of seeing students collaborate to deliver meaningful projects as well as the challenges posed by disengaged students. They also explore a common theme of discordance inherent to teamwork and systems to support student communities.

Alshaigy, BedourUppsala universitet,Datavetenskapens didaktik,Avdelningen Vi3(Swepub:uu)bedal678 (författare)
Siegel, Angela A.Dalhousie Univ, Fac Comp Sci, Halifax, NS, Canada. (författare)
Zarb, MarkRobert Gordon Univ, Sch Comp, Aberdeen, Scotland. (författare)
Falmouth Univ, Games Acad, Cornwall, England.Datavetenskapens didaktik (creator_code:org_t)

Ingår i:ITiCSE 2023: Association for Computing Machinery (ACM), s. 597-5989798400701399

Av författaren/redakt...: Scott, Michael J ...; Alshaigy, Bedour; Siegel, Angela A ...; Zarb, Mark

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Pedagogik

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Lärande

NATURVETENSKAP: NATURVETENSKAP; och Data och informa ...; och Annan data och i ...

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.