WFRF:(Holm U.)
Sökning: WFRF:(Holm U.) > (1995-1999) > Pedagogical methods...
Pedagogical methods and affect tolerance in medical students
-
- Holm, U (författare)
- Uppsala universitet
-
- Aspegren, K (författare)
- Uppsala universitet
- (creator_code:org_t)
- BLACKWELL SCIENCE LTD, 1999
- Engelska 14-18 s.
- Ingår i: MEDICAL EDUCATION. - : BLACKWELL SCIENCE LTD. ; 33:1
- Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Objectives There has been little evaluation, by means other than cognitive variables, of medical school curricula that include problem-based learning (PBL). This study aimed to investigate whether medical students' affect tolerance, an important prerequi
Nyckelord
- affect; cross-sectional studies; education; medical; undergraduate; methods; empathy; problem-based learning; self concept; students; medical; psychology; SCHOOL
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- ovr (ämneskategori)
Till lärosätets databas
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Holm, U
- Aspegren, K
- Artiklar i publikationen
- MEDICAL EDUCATIO ...
- Av lärosätet
- Uppsala universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
