Instructed and accomplished visibilities: The relevance of ethnomethodology for the study of educational practices

Lymer, Gustav, 1978 (author)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Linnécentret for forskning om lärande (LinCS),Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Lärande och undervisning,The Linnaeus Centre for Research on Learning, Interaction, and Mediated Communication in Contemporary Society (LinCS),Department of Education, Learning and Teaching Unit

Lindwall, Oskar, 1974 (author)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Linnécentret for forskning om lärande (LinCS),Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Lärande och undervisning,The Linnaeus Centre for Research on Learning, Interaction, and Mediated Communication in Contemporary Society (LinCS),Department of Education, Learning and Teaching Unit

Ivarsson, Jonas, 1976 (author)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Lärande och undervisning,Linnécentret for forskning om lärande (LinCS),Department of Education, Learning and Teaching Unit,The Linnaeus Centre for Research on Learning, Interaction, and Mediated Communication in Contemporary Society (LinCS)

 (creator_code:org_t)

2009

2009

English.

In: The 82nd Annual Meeting of the Japan Sociological Society.

Related links:

https://gup.ub.gu.se...

• Conference paper (peer-reviewed)