Narrative ability in children with cerebral palsy

↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Sökning: WFRF:(Nettelbladt Ulrika) > Narrative ability i...

Holck, PernilleLund University,Lunds universitet,Logopedi, foniatri och audiologi,Sektion IV,Institutionen för kliniska vetenskaper, Lund,Medicinska fakulteten,Logopedics, Phoniatrics and Audiology,Section IV,Department of Clinical Sciences, Lund,Faculty of Medicine (författare)

Narrative ability in children with cerebral palsy

Artikel/kapitelEngelska2011

Förlag, utgivningsår, omfång ...

Elsevier BV,2011

Nummerbeteckningar

LIBRIS-ID:oai:gup.ub.gu.se/129527
https://gup.ub.gu.se/publication/129527URI
https://doi.org/10.1016/j.ridd.2010.10.001DOI
https://lup.lub.lu.se/record/1732449URI

Kompletterande språkuppgifter

Språk:engelska

Ingår i deldatabas

SwePubSwePub

Klassifikation

Ämneskategori:ref swepub-contenttype
Ämneskategori:art swepub-publicationtype

Anmärkningar

In a previous study a group of children with cerebral palsy (CP) were found to have considerable difficulties with narratives, performing several standard deviations below the criteria for the Information score of the Bus Story Test (BST). To examine in depth the performance of children with CP and a control group with typically developing (TD) children on a narrative task,in order to search for possible underlying causes to the problems in the CP group. The results of the BST for 10 children with CP, mean age 7;11years, were investigated.The analysis of the BST was supplemented with the use of the Narrative Assessment Profile (NAP) and quantitative analyses of number of words,mazes, propositions, types of conjunctions and story elements. A significant relationship between the explicitness dimension on the Narrative Assessment Profile and the BST Information score in the CP group suggested that the problems could be derived to a limited use of cohesion and a scarcity of essential information. Compared to the CP group ,the TD group used significantly more causal conjunctions. The results indicate a general problem with cohesion at the textual level in the CP group. A further finding was the occurrence of a positive correlation between the use of mazes and the BST Information score in the CP group. These results have implications for the design of a more specific intervention for children,where the NAP was found to be a valuable tool in combination with the BST or other assessment materials.Further,it is shown that mazes,mostly regarded as a behaviour that not enhances speech production,for some children can be used as a means to find necessary words and pieces of information.

Ämnesord och genrebeteckningar

SAMHÄLLSVETENSKAP Annan samhällsvetenskap Övrig annan samhällsvetenskap hsv//swe
SOCIAL SCIENCES Other Social Sciences Other Social Sciences not elsewhere specified hsv//eng
SAMHÄLLSVETENSKAP Medie- och kommunikationsvetenskap Kommunikationsvetenskap hsv//swe
SOCIAL SCIENCES Media and Communications Communication Studies hsv//eng
SAMHÄLLSVETENSKAP Psykologi Tillämpad psykologi hsv//swe
SOCIAL SCIENCES Psychology Applied Psychology hsv//eng
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP Klinisk medicin Psykiatri hsv//swe
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES Clinical Medicine Psychiatry hsv//eng
narrative ability
children with cerebral palsy
assessment
cohesion
mazes

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

Dahlgren Sandberg, Annika,1946Gothenburg University,Göteborgs universitet,Psykologiska institutionen,Department of Psychology(Swepub:gu)xdannj (författare)
Nettelbladt, UlrikaLund University,Lunds universitet,Logopedi, foniatri och audiologi,Sektion IV,Institutionen för kliniska vetenskaper, Lund,Medicinska fakulteten,Pragmatik och flerspråklighet,Forskargrupper vid Lunds universitet,Logopedics, Phoniatrics and Audiology,Section IV,Department of Clinical Sciences, Lund,Faculty of Medicine,Pragmatics and multilingualism,Lund University Research Groups(Swepub:lu)logo-une (författare)
Logopedi, foniatri och audiologiSektion IV (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

Ingår i:Research in Developmental disabilities: Elsevier BV32:1, s. 262-2700891-42221873-3379

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Research in Developmental disabilities (Sök värdpublikationen i LIBRIS)

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...: Holck, Pernille; Dahlgren Sandber ...; Nettelbladt, Ulr ...

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Annan samhällsve ...; och Övrig annan samh ...

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Medie och kommun ...; och Kommunikationsve ...

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Psykologi; och Tillämpad psykol ...

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP: MEDICIN OCH HÄLS ...; och Klinisk medicin; och Psykiatri

Artiklar i publikationen: Research in Deve ...

Av lärosätet: Göteborgs universitet; Lunds universitet

Sök utanför SwePub

Sök vidare i:: Google; Google Book Search; Google Scholar

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

LIBRIS.kb.se