Besjälning av träd som ett steg att förebygga växtblindhet - En aktionsforskningsstudie av Storylinearbete i år 2 och 6.

• Syfte/mål Attundersökaomstorylineundervisningmedsyfteattskapapersonligrelationtillväxterkan bidratilleleversutvecklingavekologisklitteracitet,dvsförståelseförväxterochderas funktioniolikaekosystem.Ytterligareettsyfteärattundersökaeleversuppfattningav dennastorylineundervisningochvaddemenarattdeharlärtsig. Metod Aktionsforskningsstudiemeddeltagandeobservationochsamtalsamtdatainsamlingav elevarbeteniformavbild-,film- ochtextproduktion.Aktionsforskningen byggerpå deltagandeochsamverkan,demokratiskaidealochennärakopplingmellanteorioch praktik.Iföreliggandestudiefårdetkonsekvenserförklassrumsarbetetsåvälsomi forskningsgruppen. Teoretisk inramning Studienharettfenomenologisktperspektivdärelevernaslivsvärldståricentrum.Idetta paperfokuserassärskiltIntersubjektivitetochdenlevdakroppen.Centralabegreppistudien ärväxtblindhetochekologisklitteracitet.Studienrelaterarocksåtillutbildningförhållbar utveckling. Förväntade slutsatser VårintentionärattsehuruvidaenmedvetetplaneradStorylinemedtydligtsyftekanbidra tilleleversutvecklingavekologisklitteracitet.Vårförhoppningärattsenågon attitydförändringieleversförhållningssättgentemotdenomgivandeväxtligheteni allmänhetochtillskogensträdisynnerhet. Relevans för pedagogiskt arbete Studiensresultatkanbidramedkunskapomeleversutvecklingavekologisklitteracitet, vilkenkanvaraanvändbarförskolutvecklingsåvälsomilärarutbildning.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Nyckelord

Ekologisk litteracitet

Växtblindhet

Aktionsforskning

Storyline

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kon (ämneskategori)