What may be learnt in ethics? Varieties of conceptions of ethical competence to be taught in compulsory school

Franck, Olof,1958Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies,University of Gothenburg (författare)

The aim of the paper is to present the framework of this newly started project and report some initial findings. Questions about a compulsory school teaching ethics has regained urgency in Sweden since national tests are given in ethics. Every fourth child in grade six and nine are evaluated every year as having/not having approved knowledge of ethics, and one can ask if it is reasonable to be forced to undertake a test assessing your skills in ethics and risk being evaluated as not passing. This raises the question of what constitutes relevant knowledge in this field, a question which to a large extent has been absent in research. The purpose of the project is to identify and elucidate varieties of conceptions of ethical competence and critically analyse and discuss them, in relation to each other and in relation to ethical theory, as potential educational content in compulsory school.

Lilja, Annika,1963Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies,University of Gothenburg(Swepub:gu)xlannl (författare)
Lindskog, Annika,1964Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies,University of Gothenburg(Swepub:gu)xlanno (författare)
Osbeck, Christina,1969Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies,University of Gothenburg(Swepub:gu)xosbch (författare)
Sporre, Karin,1952 (författare)
Tykesson, Johan,1979Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för matematiska vetenskaper, matematisk statistik,Department of Mathematical Sciences, Mathematical Statistics,Chalmers tekniska högskola,Chalmers University of Technology,University of Gothenburg(Swepub:cth)johant (författare)
Göteborgs universitetInstitutionen för didaktik och pedagogisk profession (creator_code:org_t)

Ingår i:The 5th NoFa-Conference (Nordisk Fagdidaktisk konferens), Helsinki, Finland, 27-29 May

Av författaren/redakt...: Franck, Olof, 19 ...; Lilja, Annika, 1 ...; Lindskog, Annika ...; Osbeck, Christin ...; Sporre, Karin, 1 ...; Tykesson, Johan, ...

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Didaktik

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.