Svensk opinion och skolans omstrukturering: om styrning, förtroende och bedömning av kvalitet

• Hur ser svenska folket på skolans verksamhet och styrning? Förtroendet för skolans verksamhet har ökat något. Däremot menar många att kvaliteten försämrats under senare år och är tveksamma till Skolverkets verksamhet men anser att internationella jämförelser är användbara för att bedöma skolans kvalitet. Hur ställer sig då svenskarna till omstruktureringen av skolväsendet i termer av avreglering, decentralisering, privatisering och marknadsstyrning? Vi finner att stora delar är klart negativa till fler friskolor och vinster i välfärden samt skolans kommunalisering, men gillar skolvals-möjligheten. Närmare analyser visar på distinkta grupperingar inom allmänheten. En gruppering utgörs av försvarare av den reformerade skolan medan en annan framstår som post-politiska kritiker som vill driva omstruktureringen vidare. Ytterligare en gruppering kan sammanfattas som besvikna försvarare av den reformerade skolan och en som oinitierade skeptiker. Troligen kan vi främst förvänta oss förändringar bland de besvikna och oinitierade.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Social Sciences Interdisciplinary (hsv//eng)

Nyckelord

opinionsanalyser

omstrukturering av skolan

internationella jämförelser

utbildningspolitik

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

kap (ämneskategori)