WFRF:(Åberg Bengtsson Lisbeth 1947 )
Sökning: WFRF:(Åberg Bengtsson Lisbeth 1947 ) > Do small rural scho...
- 10 av 18
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Do small rural schools differ? A comparative two-level model of reading achievement among Swedish 9-year-olds
-
- Åberg-Bengtsson, Lisbeth, 1947 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och didaktik, enheten för Lärande och undervisning,Department of Education, Learning and Teaching Unit
- (creator_code:org_t)
- 2004
- 2004
- Engelska.
- Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research. - 0031-3831. ; 48:1, s. 19-33
- Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
- Scandinavian Journal of Educational Research (Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
- 10 av 18
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Åberg-Bengtsson, ...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- och Pedagogik
- Artiklar i publikationen
- Scandinavian Jou ...
- Av lärosätet
- Göteborgs universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
