SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

AMNE:(SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Pedagogical Work)
 

Sökning: AMNE:(SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Pedagogical Work) > (2020-2024) > Skolans värld möter...

Skolans värld möter samhällskriser

Persson, Magnus, Fil dr. 1972- (författare)
Linnaeus University,Linnéuniversitetet,Institutionen för samhällsstudier (SS),Linnéuniversitetet, (SWE)
Alvinius, Aida, Docent, 1979- (författare)
Swedish Defence University,Försvarshögskolan,Karlstadssektionen,Swedish Defense University, Sweden
Linehagen, Frida, 1981- (författare)
Försvarshögskolan,Stockholmssektionen,Lunds universitet, (SWE),Lund University, Sweden; Swedish Defense University, Sweden,Avdelningen för Riskhantering och Samhällssäkerhet,Institutionen för bygg- och miljöteknologi,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Division of Risk Management and Societal Safety,Department of Building and Environmental Technology,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH
 (creator_code:org_t)
ISBN 9789144150864
Lund : Studentlitteratur AB, 2022
Svenska 148 s.
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Klimatförändringar, pandemier och skolskjutningar är alla exempel på samhällskriser som aktualiserar frågan om hur skolans personal arbetar i krissituationer. Vilken beredskap har skolan att hantera samhällskriser? Vilka kompetenser behöver skolans personal? Vad innebär det att vara en krisaktör? I boken beskrivs olika typer av samhällskriser, deras faser, orsaker och karaktäristika. Författarna argumenterar för att krishantering bör ses som en aspekt av den professionella lärarkunskapen och läsaren får ta de del av konkreta strategier och förhållningssätt som är en del av skolans krishantering. Barnperspektivet lyfts fram, liksom situationen i svensk skola och vilka förutsättningar som här finns för ett fungerande krishanteringsarbete, inte minst när det gäller förebyggande insatser. Skolans värld möter samhällskriser riktar sig till skolpersonal som behöver kunskap om krishantering i skolan. Boken innehåller forskningsnära diskussioner om hur en kris på olika sätt påverkar skolan, dess personal och eleverna. Den presenterar praktiska övningar för reflektion som kan användas som underlag i utbildning av blivande och verksamma lärare, men också av rektorer och annan skolpersonal.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Social Sciences Interdisciplinary (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Arbetslivsstudier (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Work Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

school
crisis management
leadership
skola
ledarskap
kris
krishantering
Ledarskap och ledning
Leadership and Command & Control
Social Sciences

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
bok (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy