Childhoods and Time: A Collective Exploration

This collective piece explores the philosophical, ontological, and epistemic potentials of analyzing the relations between childhood and time, proposing thought experiments and fieldwork analyses that release childhood from a linear temporality toward (modern) adulthood. Each experiment originating from the authors' distinct scholarly positionings fractures "modern childhood " and its civilization project, built from the hegemony of linear, sequential, progressive, and principled time.

Millei, Zsuzsanna,1969Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande,Department of Education, Communication and Learning(Swepub:gu)xmilzs (författare)
Hohti, R. (författare)
Kohan, W. O. (författare)
Leite, C. D. P. (författare)
Rudolph, N. (författare)
Sorenssen, I. K. (författare)
Szymborska, K. (författare)
Tammi, T. (författare)
Tesar, M. (författare)
Göteborgs universitetInstitutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (creator_code:org_t)

Av författaren/redakt...: Ribeiro, C. D.; Millei, Zsuzsann ...; Hohti, R.; Kohan, W. O.; Leite, C. D. P.; Rudolph, N.; visa fler...; Sorenssen, I. K.; Szymborska, K.; Tammi, T.; Tesar, M.; visa färre...

Om ämnet

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.