Politik och retorik i svensk utbildning - inte riktigt som man tror

• Recensionen tar upp två böcker om utbildningspolitik som jag skulle vilja ha diskuterade i en gemensam recension: Vadå likvärdighet, studier i utbildningspolitisk språkanvändning av Tomas Englund och Ann Quennerstedt (red), Daidalos. Boken analyserar likvärdighetsbegreppets olika betydelser och dokumenterar tre faser i den utbildningspolitiska striden om begreppet. Den andra boken är Utbildningspolitik, ekonomi och internationellautbildningstrender i Sverige 1930 - 2000 av Florian Waldow, Stockholms universitets förlag. Boken diskuterar utbildningspolitik i förhållande till ekonomisk utveckling och internationella utbildningstrender, författaren menar att svensk utbildningspolitik präglats av starka internationella influenser snarare än den ekonomiska utvecklingen.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

utbildningspolitik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

rec (ämneskategori)