Scaffolding students’ transition to greater awareness of their learning: Parallel introductory courses for students and teachers.

Hultberg, John, 1956 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för neurovetenskap och fysiologi, sektionen för arbetsterapi, audiologi och fysioterapi,Institute of Neuroscience and Physiology, Department of Audiology, Logopedics, Occupational Therapy & Physiotherapy

Plos, Kaety, 1944 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för vårdvetenskap och hälsa,Institute of Health and Care Sciences

Kjellgren, Karin I, 1950 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för vårdvetenskap och hälsa,Institute of Health and Care Sciences

 (creator_code:org_t)

2007

2007

Engelska.

Ingår i: The 2nd European First Year Experience Conference 9th - 11th May 2007, Göteborg, Sweden..

Relaterad länk:

https://gup.ub.gu.se...

• Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)