Teacher observations in SoTL – what do we really mean and how are they valued?

Ahlberg, Anders (författare)

Lund University,Lunds universitet,Högskolepedagogisk utveckling, AHU,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Division for Higher Education Development,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology

Larsson, Maria (författare)

Lund University,Lunds universitet,Högskolepedagogisk utveckling, AHU,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Division for Higher Education Development,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology

Mårtensson, Katarina (författare)

Lund University,Lunds universitet,Högskolepedagogisk utveckling, AHU,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Division for Higher Education Development,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology

visa fler...

Olsson, Thomas (författare)

Lund University,Lunds universitet,Genombrottet, LTH,LTH:s kansli,Lunds Tekniska Högskola,Academic Development Unit, LTH,Faculty Office, LTH,Faculty of Engineering, LTH

Roxå, Torgny (författare)

Lund University,Lunds universitet,Högskolepedagogisk utveckling, AHU,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Division for Higher Education Development,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology

visa färre...

 (creator_code:org_t)

2012

2012

Engelska.

Relaterad länk:

https://lup.lub.lu.s...

• Konferensbidrag (refereegranskat)