SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

WFRF:(Nyström Kenneth)
 

Search: WFRF:(Nyström Kenneth) > How a picture can f...

How a picture can foster comprehension of text: Evidence for scaffolding

Eitel, Alexander (author)
Lund University,Lunds universitet,Humanistlaboratoriet,Fakultetsgemensamma verksamheter,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Lund University Humanities Lab,Units,Joint Faculties of Humanities and Theology
Scheiter, Katharina (author)
Schuler, Anne (author)
show more...
Nyström, Marcus (author)
Lund University,Lunds universitet,Humanistlaboratoriet,Fakultetsgemensamma verksamheter,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Lund University Humanities Lab,Units,Joint Faculties of Humanities and Theology
Holmqvist, Kenneth (author)
Lund University,Lunds universitet,Humanistlaboratoriet,Fakultetsgemensamma verksamheter,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Lund University Humanities Lab,Units,Joint Faculties of Humanities and Theology
show less...
 (creator_code:org_t)
2012
2012
English.
In: SWAET 2012 - The Scandinavian Workshop on Applied Eye Tracking. ; , s. 33-33
  • Conference paper (peer-reviewed)
Subject headings
Close  

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Medie- och kommunikationsvetenskap -- Mänsklig interaktion med IKT (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Media and Communications -- Human Aspects of ICT (hsv//eng)

Publication and Content Type

kon (subject category)
ref (subject category)

To the university's database

Find more in SwePub

By the author/editor
Eitel, Alexander
Scheiter, Kathar ...
Schuler, Anne
Nyström, Marcus
Holmqvist, Kenne ...
About the subject
SOCIAL SCIENCES
SOCIAL SCIENCES
and Media and Commun ...
and Human Aspects of ...
Articles in the publication
By the university
Lund University

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view