SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

(AMNE:(HUMANIORA Annan humaniora Etnologi)) pers:(Enevold Jessica)
 

Sökning: (AMNE:(HUMANIORA Annan humaniora Etnologi)) pers:(Enevold Jessica) > Datorspel som pedag...

  • Enevold, JessicaLund University,Lunds universitet,Avdelningen för etnologi,Institutionen för kulturvetenskaper,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Division of Ethnology,Department of Arts and Cultural Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology (författare)

Datorspel som pedagogisk resurs

  • Artikel/kapitelSvenska2012

Förlag, utgivningsår, omfång ...

  • 2012

Nummerbeteckningar

  • LIBRIS-ID:oai:lup.lub.lu.se:eb937baa-0db7-4be6-af89-dd4689eb453c
  • https://lup.lub.lu.se/record/2827585URI

Kompletterande språkuppgifter

  • Språk:svenska
  • Sammanfattning på:svenska

Ingår i deldatabas

Klassifikation

  • Ämneskategori:kap swepub-publicationtype
  • Ämneskategori:pop swepub-contenttype

Anmärkningar

  • Fantasy är en tvärmedial genre. Det innebär att det som är typiskt för fantasy-genren och dess ”outworldliness” (Mackay 2001), det vill säga karaktärer med magiska krafter, talande djur, andar och älvor, geografiskt hisnande sagovärldar inspirerade av historiska och litterära myter och legender – inte bara återfinns i böcker utan även i film, brädspel, LAJV/LARP (rollspel med kostymer där du själv spelar en karaktär) konst och datorspel. I denna bok om fantasy som alternativt material i utbildning, handlar mitt bidrag om just datorspelens möjlighet att utgöra pedagogisk resurs. Jag utgår från flera discipliners perspektiv på datorspel som har det gemensamt att de ingår i en växande spelforskningstradition som vanligtvis betecknas på engelska, Game Studies, men som även ingår i den större kategorin Games Research, dvs spelforskning. I vad som följer redogör jag kortfattat för hur spel förstås inom denna tradition med ett flertal exempel från pågående forskning, och ger ett antal råd om vad en lärare som vill använda sig av datorspel som pedagogisk resurs bör och kan ha i åtanke och några lästips och analysexempel från forskningen som förhoppningsvis kan tjäna som inspiration för att arbeta med datorspel i skolan.

Ämnesord och genrebeteckningar

Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)

  • Ehriander, Helene (redaktör/utgivare)
  • Nilsson, Maria (redaktör/utgivare)
  • Avdelningen för etnologiInstitutionen för kulturvetenskaper (creator_code:org_t)

Sammanhörande titlar

  • Ingår i:Ett trollspö på katedern : att arbeta med Fantasy i skolan - att arbeta med Fantasy i skolan9789170187377

Internetlänk

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy