L4X0:1653 9362
Sökning: L4X0:1653 9362 > (2006-2009) > Sellner Anna > Utveckling av webba...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
| Fältnamn | Indikatorer | Metadata |
|---|---|---|
| 000 | 02864nam a2200325 4500 | |
| 001 | oai:dalea.du.se:4286 | |
| 003 | SwePub | |
| 008 | 091125s2009 | |||||||||||000 ||swe| | |
| 024 | 7 | a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-42862 URI |
| 040 | a (SwePub)du | |
| 041 | a sweb swe | |
| 042 | 9 SwePub | |
| 072 | 7 | a vet2 swepub-contenttype |
| 072 | 7 | a rap2 swepub-publicationtype |
| 100 | 1 | a Sellner, Annau Högskolan Dalarna,Matematik/tillämpad matematik4 aut |
| 245 | 1 0 | a Utveckling av webbaserat stöd :b För att nå särskild behörighet för studier på högskolenivå för yrkesverksamma och elever på Byggprogrammet |
| 264 | 1 | a Borlänge :b Högskolan Dalarna,c 2009 |
| 338 | a electronic2 rdacarrier | |
| 490 | 0 | a Arbetsrapport / Högskolan Dalarna,x 1653-9362 ;v 2009:5 |
| 520 | a Det är populärt att läsa Byggprogrammen på gymnasierna idag. Därför har de elever som börjar dessa program relativt höga ingångsbetyg, men saknar ibland motivation att studera, trots att kompetensen finns. Branschen behöver mer ingenjörer och utbildade arbetsledare. Det här projektet tillsattes därför för att undersöka möjligheterna till ett stöd inom matematik för dessa elever. Under perioden januari – juni 2009 har en pilotstudie genomförts. Syftet var att se över möjligheterna, från Högskolan Dalarnas sida, att stötta de här eleverna i sina matematikstudier. Studenter från högskolan skulle fungera som mattekompisar till eleverna på gymnasiernas Byggprogram i Dalarna. Till en början gjordes informationssökningar och benchmarking för att ta reda på om liknande verksamheter fanns i resten av landet och hur de i så fall fungerade. Därefter utstakades en plan, med exempel hämtade från andras goda erfarenheter, för hur det här stödet skulle kunna se ut. Det resulterade i en träff på högskolan i maj 2009, då gymnasieelever kom till högskolan och fick träffa lärare och studenter på Högskolan Dalarnas Byggprogram. Träffen fick få besökare, i förhållande till inbjudna elever, men gav ett positivt gensvar. De som kom var nöjda. Slutresultatet visar att den här typen av verksamhet borde fortsätta, förslagsvis inom ramen för projektet Teknikerjakten, för att alla uppsatta mål ska kunna nås. Det behövs mer samarbete mellan gymnasielärarna internt, mellan lärare på gymnasier och högskolor samt mer personlig kontakt mellan elever och studenter. | |
| 653 | a matematik | |
| 653 | a webbaserat stöd | |
| 653 | a bygg | |
| 653 | a byggprogram | |
| 653 | a nätbaserad | |
| 653 | a hjälpmedel | |
| 653 | a handledning | |
| 710 | 2 | a Högskolan Dalarnab Matematik/tillämpad matematik4 org |
| 856 | 4 | u https://du.diva-portal.org/smash/get/diva2:523170/FULLTEXT01.pdfx primaryx Raw objecty fulltext |
| 856 | 4 8 | u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-4286 |
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Sellner, Anna
- Delar i serien
- Arbetsrapport / ...
- Av lärosätet
- Högskolan Dalarna
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
