Tyck till om SwePub Sök här!
WFRF:(Andersson Micael)
Sökning: WFRF:(Andersson Micael) > Konferensbidrag > (2015-2016) > An fMRI study of th...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
An fMRI study of the supportive role of feedback during test-enhanced learning
-
- Wiklund-Hörnqvist, Carola (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för psykologi,Umeå centrum för funktionell hjärnavbildning (UFBI)
-
- Jonsson, Bert (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för psykologi
-
- Andersson, Micael (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för integrativ medicinsk biologi (IMB),Umeå centrum för funktionell hjärnavbildning (UFBI)
- visa fler...
- visa färre...
- (creator_code:org_t)
- 2016
- 2016
- Engelska.
- Ingår i: ICOM-6 Conference Programme: Konferensbidrag. Abstract (Refereegranskat), 2016. ; , s. 29-29
- Konferensbidrag (refereegranskat)
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Considerable research in cognitive psychology has demonstrated that testing improves the performance on later retention tests (i.e., the testing-effect).One key factor is the inclusion of feedback which enhances the benefits. Participants (n=21) first studied 60 Swahili-Swedish word-pairs. Subsequently, they underwent fMRI while being tested on each study-item either with or without feedback.Contrary to no feedback, several regions were identified as a feedback-network with the strongest contribution from the bilateral MTL regions (anterior hippocampus, amygdala), insula and left IFC. Several of these responses were modulated by type of response (correct/incorrect) and repetition (1,2,3).These findings link the effect of feedback on learning to strengthening of semantic representations, providing novel insights about the crucial role of feedback during test-enhanced learning.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Psykologi (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Psychology (hsv//eng)
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Medicinska och farmaceutiska grundvetenskaper -- Neurovetenskaper (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Basic Medicine -- Neurosciences (hsv//eng)
Nyckelord
- Feedback
- test-enhanced learning
- medial temporal lobe
- Psychology
- psykologi
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Wiklund-Hörnqvis ...
- Jonsson, Bert
- Andersson, Micae ...
- Nyberg, Lars
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Psykologi
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
- MEDICIN OCH HÄLS ...
- och Medicinska och f ...
- och Neurovetenskaper
- Artiklar i publikationen
- ICOM-6 Conferenc ...
- Av lärosätet
- Umeå universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
